赏识自信成功--提高初中思想品德课堂教学有效性的“三步曲”

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yx065781080
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高思想品德课堂教学有效性的关键在于要充分彰显“以人为本”的新课程教育理念,确保教学节奏与中学生的成长规律和心理特点相一致,要通过教师的赏识让学生建立自信,让自信成为他们成功的阶梯,从而实现思想品德教学内容与学生自身行为的有机统一。 The key to improve the effectiveness of ideological and moral classroom teaching lies in fully demonstrating the new concept of “people-oriented” education so as to ensure that the pace of teaching is consistent with the growth and psychological characteristics of middle school students. Students should be confident and self-confident through their appreciation Become the ladder of their success, so as to realize the organic unification of the teaching contents of ideology and morality and students’ own behavior.
其他文献
在大力推进课程改革的过程中,各学科教师不仅转变了教学理念、创新了教学方法,也对教学目标、任务和内容进行了整合,旨在加强学科内部的联系,让学生进行更加系统地学习,继而
语言作为思考和交流的工具,始终伴随着学生的生活、学习和活动的各个过程,也是学生获取信息的重要途径之一.在义务教育阶段的语文阅读教学中,小学高年级的阅读教学是形成学生
在实际教学过程中小学生会对英语产生一种比较陌生的感觉,很难用自己的阅读技巧能力去理解一篇英语文章,做不到深刻的了解和把握.而思维导图就能迅速地将学生带入到学习中,能
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
小学低段是学生打好数学学习基础的关键年段.深入分析小学低段学生在数学解题方法的易错点、疑难点,笔者发现,数学解题的正确率与学生对题目的理解能力有莫大的关系.由此,笔
作为小学语文教学中的重要一环,小学生语文的阅读与写作能力的培养成了如今语文教学中越来越重视的问题,特别是在新课标理念的引导下,小学生写作能力的培养,对于其口语交际以
目前,教师们在教学实践中普遍比较关注学生的学习兴趣,也常以寓教于乐的方式对学生进行引导,旨在唤醒其学习动机、丰富其学习资源,让他们更加轻松地吸收知识,并充分感受到学
初中一年级的学生年龄较小,从认知特点上看,以感性认识为主,空间想象能力、逻辑推理能力有待提高。在教学上教师要从学生的实际和教材知识点的特点出发正确引导学生,培养学习
在新课程改革的背景下,现代教育加速了各学科的教学模式改革进度,尤其是语文学科.当下的语文教学强调尊重学生的主体性、调动学生的主动性、重视学生的探究性,以提高学生的语
在新课改背景下,如何利用有限的课堂时间提高教学效率是每位老师的共同目标.本文结合笔者多年的教学经验,从兴趣导向、实验教学、现代化教学手段、构建知识体系和问题教学五