【摘 要】
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高校大学生体育教育工作必须准确把握“90后”学生的思想特征及影响因素，才能培养出符合时代发展，社会所需要的人才。目前我国传统高校体育教学以学科课程为主编订体育课程，很难
【机 构】
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芜湖职业技术学院 安徽·芜湖 241003
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高校大学生体育教育工作必须准确把握“90后”学生的思想特征及影响因素，才能培养出符合时代发展，社会所需要的人才。目前我国传统高校体育教学以学科课程为主编订体育课程，很难调动起学生的积极性。本文从“90后”大学生思想特征出发，对体育教学指导思想、教学内容评价等方面进行探讨，剖析现存的问题提出相应对策。
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行政建制的合理设置，是一个国家长治久安的基本条件。经过建国后几十年的摸索发展，我国地方政府已经形成了以省-地-县-乡四级为主要形式的行政建制层级。其中位于省级与县级之
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）08-000-01 摘 要 传统的体育教学模式是在室外以教师讲解，学生练习为主。这种学习方式枯燥无味，缺乏生气与活力。近年来，随着计算机和网络技术的飞速发展，应用信息技术提高教学水平和教学质量，已成为现代教育的发展方向。体育教师应积极、正确、合理地运用信息技术，优化体育课堂教学，提高课堂教学效率，让信息技术在体育教学中发
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全民医保的实现、医疗费用的过快增长，使人民群众日益增长的医疗保障需求与医疗保险基金的有限性这一矛盾更加突出。鉴于此，从国家到地方都在探索基本医疗保险费用控制和基金合
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）08-000-01 摘 要 在小学六年的学习生活中，体育课是一门很重要的功课。在新课改的不断更新下，体育课的教学方法也在不断的进行补充。现在的体育课堂是一个丰富多彩的课堂，本文主要介绍一些体育课中的教学方法中的分组教学法和感知组合教学方法以及他们要注意的问题。 关键词 体育课 课堂 教学方法 在小学学习过程中，是对接
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