【摘 要】
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目的:探讨品管圈活动在实习生临床带教活动中的应用效果和价值.方法:选取2018年8月至2019年8月在我院实习的36名实习生进行研究,随机分成对照组和观察组,每组18名实习生.观察
【机 构】
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甘肃省金塔县中医医院,甘肃金塔,735300
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目的:探讨品管圈活动在实习生临床带教活动中的应用效果和价值.方法:选取2018年8月至2019年8月在我院实习的36名实习生进行研究,随机分成对照组和观察组,每组18名实习生.观察组实习生采用品管圈活动法进行临床带教,对照组实习生采用传统方法进行临床带教,通过自制的调查问卷的形式来统计两组实习生对临床带教工作的满意度,并对两组实习生带教后的理论知识与技能考核成绩进行比较,以此探讨品管圈活动在实习生临床带教活动中的应用效果和价值[1].结果:观察组实习生对临床带教的满意度显著高于对照组,组间数据比较,p<0.05,差异显著,具备统计学意义,观察组实习生的理论知识与技能考核成绩显著优于对照组,组间数据比较,P<0.05,差异显著,具备统计学意义.结论:在临床带教中实施品管圈活动,能有效提升带教满意度,并提高实习生的理论知识储备与实践操作技能的水平,值得临床带教中借鉴.
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