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一、问题的提出随着对新课程发展性教学评价理念的不断学习与研究，特别吸引我们的是学生学业评价方法——表现性评价。因为表现性评价是通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。但是，一方面，相关的研究更多的停留在理论层面；
小学生表现性评价的实践与研究
【摘 要】
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一、问题的提出随着对新课程发展性教学评价理念的不断学习与研究，特别吸引我们的是学生学业评价方法——表现性评价。因为表现性评价是通过观察学生在完成实际任务时的表现来
【机 构】
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广州市天河区华康小学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2008年12期
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