【摘 要】
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<正> 随着我国大型石油化工装置的陆续建设,我国C_5资源愈来愈丰富.估计目前全国C_5产量超过300kt/a,预计本世纪可超过500kt/a.但是当前C_5资源还未得到充分利用,大部分都用
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<正> 随着我国大型石油化工装置的陆续建设,我国C_5资源愈来愈丰富.估计目前全国C_5产量超过300kt/a,预计本世纪可超过500kt/a.但是当前C_5资源还未得到充分利用,大部分都用作了燃料,因而,如何有效地利用C_5资源已成为一个值得关往的问题.C_5馏分是石油烃类裂解制乙烯的副产物,组成复杂.由于裂解原料的组成,裂解操作条件的不同,C_5馏分的组成亦不同.以石脑油为原料裂解
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【摘要】树木需要有根茎、树干、树冠，要想树木的根系发达、枝叶茂盛，就需要人们加强树木的辛勤培植与浇灌，让树木可以充分地吸收营养物质，长出丰硕的果实。对于小学语文教学，也可以把它当成一棵树，不断地给树施肥浇水，使它顺利地长成一棵参天大树。本文从以下三个方面讲解了小学语文树状课堂的构建。 【关键词】小学语文；树状课堂；构建方法 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 像园丁辛勤培育树苗一样，小
【摘要】课堂教学模式的优化，为学生的学习开辟了一个新的领域，为学生提供了一个全新的学习方法使学生对所学的课程有一个新的认识，为学生提供了一个在学习上主动选择的机会，在不同程度上满足了学生个性发展的需要，有利于学生创新意识的养成。 【关键词】语文课堂；教学优化；模式 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 在课堂教学中，学生知识和能力的获得是通过自己的内化活动来实现的，而要实现真正意义的内化
【摘要】课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。提高课堂教学的有效性是一篇大文章，绝不是一蹴而就的事。本文就针对提高小学语文课堂教学有效性问题，提出了一些策略。 【关键词】小学语文；课堂教学；有效性 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 教学的有效性是教学的生命，教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。但是，在实施新课程的今天，小学语文教学的有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。有效的
目的观察依那普利与吲达帕胺联合治疗老年2型糖尿病合并高血压的临床疗效。方法将99例确诊糖尿病合并高血压的患者随机分为2组;依那普利加吲达帕胺治疗组50例,单用依那普利治
【摘要】随着我国教育改革的日益深化，传承中华文明，弘扬民族精神引起高度重视。小学教育作为国民教育基础，应引导学生在传统文化的熏陶中，提升小学生国学素养。编纂校本配套教材；打造国学校园文化；开设特色国学课程；不断提高教师国学素养，促进国学与小学教育相融合，实现良性、稳定的发展。 【关键词】国学；小学教育；策略 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 最早的“国学”指国家设立的学校，如太学、国
聚氨酯橡胶旱冰轮的研制聂玉梅，张枫，刘连顺ＭＡＮＵＦＡＣＴＵＲＥＯＦＰＯＬＹＵＲＥＴＨＡＮＥＲＵＢＢＥＲＲＯＬＬＥＲ１前言聚氨酯橡胶是一种嵌段聚合物，只要改变它的软硬段的组成和比例就可广度改变物理性能，其最大特点是硬度大，弹性好，良好的弹性非塑料可
<正> 天然沸石是一族架状构造的含水铝硅酸盐矿物,所含金属阳离子主要是Na、Ca及少量Sr、Ba、Mg等,其硅铝比(Si/Al)和阳离子通常都是变值,它们的化学组成通常用下式表示: (Na
【摘要】随着信息技术在教育领域的应用，许多小学已建立起校园网，教师在教学中利用计算机网络资源和网络教室的交互能力，创建新的教学方式，对引导学生积极主动地参与语文教学活动，培养他们自主学习能力大有裨益：本文根据作者的教学经验，对网络环境下小学语文学习方式进行探讨，阐述了三个观点：一、利用网络信息资源，加强预习环节的学习，提高课堂教学效率；二、发挥网络教室信息交互功能，促进课堂教学中师生互动、生生互动
【摘要】“体悟式教学”一词自被提出以来，在工作和学习生活中受到人们越来越高的重视。在小学语文阅读教学中引用“体悟式教学”的方法，引导学生自主思考、强化记忆，学生们通过丰富多彩的阅读活动运用、巩固所学知识。本文将对小学语文“体悟式阅读”教学作一个简单探讨。 【关键词】小学语文；体悟式阅读；体悟式教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 当前的小学语文课堂教学，虽然在教学方法上越来越丰富，
<正> 1 概述 1940年在美国路易斯安那州首次工业规模的催化裂化系统中,立管一词作为某一装置的命名第一次出现。在其系统中立管与滑阀成功地取代了螺旋进料器,并且保证了固体