【摘 要】
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一、精细整地,施足基肥对西瓜田在冬前进行深耕,并按1.8米的行距,挖宽、深各为0.5米的丰产沟,翌年3月上旬在沟内集中施肥,每667平方米(1亩)施入棉籽饼150公斤、磷酸二铵10公斤
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一、精细整地,施足基肥对西瓜田在冬前进行深耕,并按1.8米的行距,挖宽、深各为0.5米的丰产沟,翌年3月上旬在沟内集中施肥,每667平方米(1亩)施入棉籽饼150公斤、磷酸二铵10公斤、复合肥20公斤,尿素20公斤,将肥料与土混和均匀后填入沟内,然后培土将瓜沟堆成小高垄。3月中旬灌水,造好底墒。
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物理教材的编写思路一般为先列举我们周围存在的现象,然后进行合理的猜想和实验验证,最后进行总结形成一个规律。接下来,学生便可在规律的指导下对其他事物间的作用和发展进行预判,通过反馈的结果进一步了解和熟悉规律。但是学生在学习过程中也会遇到一些用已知的规律去解释是困难的甚至是行不通的情况,从而使他们对所学的知识产生质疑或者留下症结,不利于进一步的推导拓展。 初中阶段,学生所遇到的解释困难大多是出于对知
一、发生原因 1.怀孕期饲养管理不当,引起子宫弛缓,收缩无力。 ①饲料单一,缺乏钙、硒、维生素A、维生素E等微量元素及维生素。②饲料搭配不合理,精粗饲料比例失调,品质不好,蛋白质饲料缺乏,致使母猪身体虚弱。③饲料营养过剩,尤其是能量饲料过多,使母猪过肥,造成难产。④怀孕母猪运动不足,缺少光照,特别是怀孕后期缺少必要的运动;在山区,母猪缺少运动场所,栏舍阴暗潮湿,使母猪骨质疏松,体质下降。⑤
劳动关系"不法"是指劳动关系不符合法律规定时的法律后果和效力状态。超龄劳动关系虽不合法,但并未丧失"从属劳动"的实质特征。基于社会法的"扶权"理念,劳动法应当彰显其社会
摘 要:研究性学习是指学生在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择并确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。通过对研究性学习基本流程、研究性学习过程性方法、研究性学习常用实践方法、研究性学习评价的分析,提出素质教育的主要方法和策略。 关键词:初中教育 研究性学习 实施 近些年来,在教学实践过程中,笔者愈来愈感觉到课程与教材改革的重要性。面对21世纪社会发展的新形势和新
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摘 要:提高课堂效率是永恒的话题。本文针对教师自身与学生两方面分析了教学过程中影响课堂效率的因素,并提出了提高课堂效率的措施:课前充分准备;课上认真教学;课后及时反思。 关键词:物理教学 课堂效率 换位式备课 最近,辽宁省教育主管部门要求为学生减负,所有高中取消了晚课,增加了学生的素质教育课,导致物理课课时相应减少了一些。那么如何在减负形势下提高学生学习的质量,提高课堂教学效率呢? 一、课堂
人们生存的空间、时间都离不开地理环境。而地理因素与工农业生产、军事、文化、生活等方面有着密切的联系。运用地理知识在各行业中的作用与联系,是激发学生学好地理学科的有效途径。 一、地理知识在工业生产中的作用,让学生了解工业与地理的关系 我国自改革开放以来,以经济建设为中心,全国大中小企业不断涌现,工业和布局面临新的挑战,老城区的工厂企业,已受到日益膨胀的城市化进程的困扰。一些原来是城郊的工厂已变为
晚稻特别是杂交晚稻育秧,大田用种量少,秧田播种比较稀、匀,这样培育出来的是秧龄弹性大的壮秧。但是这些壮秧苗却比较难拔,采取以下四种方法,能较好地解决这一难题。 一、覆盖油菜荚壳、麦糠法 播种后均匀覆盖一层油菜荚壳或麦糠类碎屑物,厚度约0.4~0.5厘米,秧田不搞浸灌,保持满沟水直到栽秧前10~15天才灌水。待秧苗长出3~4片叶时再追施氮肥。采用此法还可防杂草、老鼠和雀鸟的危害,并且秧苗素质好,
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一、植物学特性 “洞庭细蒂”树势强健,分枝能力强,树冠高大、圆头形,主枝粗壮、灰褐色。叶片大、倒卵状披针形,叶基渐尖,叶色浓绿,叶互生,叶缘有稀锯齿。雌雄异株,花较小,单性花。 二、果实性状 果实近圆形偏扁,单果重16克,最大果重21.5克,果面紫红色至深红色,果柄中等长而细,肉柱钝圆,大小均匀,果面圆整。果肉厚而汁多,酸甜适中,口感软,可溶性固形物含量11.7%,可食率93.2%,品质上等