【摘 要】
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王艺录 奉化市居敬小学 指导老师：周亚栋 杨 潇 湖州市南浔实验小学 指导老师：叶 青 章愉程 奉化市居敬小学 指导老师：周亚栋 董旭彬 湖州市南浔实验小学 指导老师：冯 炜 汤 琦 湖州市南浔实验小学 指导老师：叶 青 张思怡 湖州市南浔实验小学 指导老师：庄建平 徐烨锳 《猫头鹰》 绍兴县平水镇中心幼儿园 指导老师：金 英 汪俊武 《我家的馋嘴猫》 绍兴县平水镇中心幼儿园 指
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王艺录 奉化市居敬小学 指导老师：周亚栋
杨 潇 湖州市南浔实验小学 指导老师：叶 青
章愉程 奉化市居敬小学 指导老师：周亚栋
董旭彬 湖州市南浔实验小学 指导老师：冯 炜
汤 琦 湖州市南浔实验小学 指导老师：叶 青
张思怡 湖州市南浔实验小学 指导老师：庄建平
徐烨锳 《猫头鹰》
绍兴县平水镇中心幼儿园 指导老师：金 英
汪俊武 《我家的馋嘴猫》
绍兴县平水镇中心幼儿园 指导老师：陈苏婷
其他文献
陈玉林 《山涧》 余杭区瓶窑镇第一小学 徐珍芬 《鸢尾花》 余杭第二高级中学 陈婷婷 《层岩叠翠》 余杭区塘栖镇第一小学 张 军 《黄宾虹题画诗》 余杭区实验小学 余中新 《石魂》 余杭区临平第三中学 任 浩 清·郑板桥《高山幽兰》 余杭区教育局教研室 张茂兴 《杜甫诗一首》 余杭区超山中心小学 曹震宇 《牛头山一角》 余杭区闲林中学
摘 要：欣赏教学在美术教学中有着极其重要的地位。我们教研组参与教育部“十一五”规划课题《城乡两地美术欣赏教学普及与提高的研究》课题研究，在校本教研中深入开展了系列的欣赏教学研讨活动，实践证明校本教研是行之有效的，校本教研形式对一线的教师具有较好的参考价值。 关键词：美术欣赏教学 校本教研 探究 在《美术课程标准》中，欣赏评述是四个学习领域中不可缺少的重要组成部分。美术欣赏教学如此重要，最后的落
美术学习是内容和形式的统一。内容包括“文化、生活、想象、创造”，形式包括“继承、应用、动脑、动手”，将内容和形式联结起来，就是“继承文化，应用生活，动脑想象，动手创造”。而这四个“面”紧紧围绕素质教育这一“轴心”，这就是课程价值所在。 在创新校园文化建设，打造温馨教室的活动中，学生在“设计·应用”学习领域可以大有作为。每年这个时候，学校专职的美术教师很忙，忙于完成校园文化，忙于协助教室布置……这
一、运用新媒材的意义 什么是美术媒材？构成美术作品的物质材料，如颜料、纸张、黏土、画布、电影胶片、录音带、木材和橡胶等。随着时代的发展、科技的进步，新的媒材大量出现，如：电脑、摄像机、IPAD、针孔摄像头、炫彩纸、吹塑纸、牙膏泥、太空泥、油漆笔等等。 美术课程标准中各学段“造型表现”和“设计应用”等领域的说明中，对美术媒材都有明确的描述。新课标指出：“运用多种媒材、工具和手段，表达情感和思想，
吕昊锟 2004年12月19日生于浙江新昌，现就读于浙江新昌南瑞实验学校。 自2010年师从陈雷老师学习儿童画、版画、中国画至今。 曾在2012年全国中小学生书画大赛中获特等奖，在2013年全国中小学生书画大赛中获明星奖；在2011年、2012年新昌县科幻画比赛中获一等奖。
摘 要： 高中美术教学，很大程度上是以美术欣赏来培养和提高学生的审美鉴赏能力。但是高中美术教学还有一个很重要的因素是参与高考培训，让国家挑选美术技能人才，也是符合社会的需求，这点不能忽视。本文就是围绕准备报考美术高等院校同学在作画考试中怎样捕捉亮点，以解决疑难问题。 关键词：高中美术 教学 疑难问题 高中美术教育的意义，是有助于培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣；有助于学生掌握一定的美术知
汤彬倩 女，2000年5月19日生于临安，现就读于义乌市稠州中学。 自2010年开始在义乌市缘墨斋书画培训学习书法至今 曾在2011年第十二届“华夏杯”全国中小学书画大赛金奖 在2011年义乌市规范汉字比赛中获一等奖 在2012年全国中小学生绘画书法大赛荣获书画明星奖
摘 要：本文主要指在美术教学中如何发挥激励评价的积极作用，从而激发学生学习的积极性、增强学生的自信心，促进教学的良好发展。 关键词：小学美术 激励评价 运用 一、在发现问题基础上确定研究设想 教学评价的应用对于美术教学来说是一个重要的课题。为了认清实践中存在的问题，有的放矢地解决问题，我先在自己能够找得到的教师中随机抽了十几位教师进行交谈调查。我调查了三个问题：（1）您常用的表扬手段有哪些？
刘灿铭 LIU CANMING 男，1963年生，江苏靖江人。中国美术学院书法博士，师从王冬龄教授。原为南京航空航天大学艺术学院院长，现任东南大学中国书法研究院常务副院长、教授、硕士生导师、民盟中央委员、江苏省政协委员、中国美术学院现代书法研究中心研究员、中国书法家协会楷书委员会委员、江苏省现代书法研究院院长、江苏省青年书法家协会主席、全国青联委员、江苏省青年联合会副秘书长、民盟江苏省委文化工作