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高中物理涉及的概念、定理、实验等都具有抽象、复杂的特点,学生在学习中难免遇到很多困难。为了提高学生的物理学习效率,教师可应用类比思维开展物理教学,让学生由新信息引发对已有知识的回忆,在新旧信息间找到相似和相异的地方,在类比中联想并升华思维。文章分析高中物理教学中类比思维培养的方式。
高中物理教学中学生类比思维的培养研究
【摘 要】
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高中物理涉及的概念、定理、实验等都具有抽象、复杂的特点,学生在学习中难免遇到很多困难。为了提高学生的物理学习效率,教师可应用类比思维开展物理教学,让学生由新信息引
【机 构】
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辽宁省瓦房店市第八高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年4期
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