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现在的高中学生时间紧，任务重，有效调动学生学习的积极性和主动性就显得极为重要。那么在高中历史教学中应当如何充分调动学生的学习兴趣？如何培养学生的学习能力，达到我们历史教学的最终目的？作者认为必须要跳出传统教学的固有思路，探求新时代，新形势下的新方法。要充分研究高中学生的心理特点，探寻新的教学方法，要迎合学生的心理以及兴趣点，将与历史教学内容有关的资料巧妙地引入新课，尽力使枯燥的历史教学生动化，使抽象的历史形象化，增强学生的学习兴趣，激发学生的积极性，达到寓教于乐，培养兴趣，增强学习能力的目的。