尊重学生的“独特体验”--《朱自清景物描写中的女性意象研究学习》教学案例

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一、背景这学期我教高中复读班,复习《荷塘月色》之后,同学们被朱自清的写景散文所吸引,他们陶醉在那清新细腻的语言中,流连在那清幽淡雅的意境中。他们为朱自清高超绝伦的写景艺术深深折服。为此,我布置了研究性学习:阅读《温州的踪迹》(《语文读本》第一册)《桨声灯影里的秦 First, the background of this semester I teach high school repetition classes, review “Lotus Pond”, the students were Zhu Jingqing’s portrait of the prose attracted, they revel in that fresh and delicate language, linger in that quiet and elegant mood. They are deeply impressed by Zhu’s superb landscape art. To this end, I have arranged research study: reading “The Trace of Wenzhou” (“The First Chinese Reader”) "Qin
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