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小学语文课堂教学有效性策略初探
小学语文课堂教学有效性策略初探
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ntyiran
【摘 要】
:
在教学中应该设计让全体学生都动起来,学起来的教学环节,更应体现一个“趣”字,充分调动学生的积极性.在小组合作学习、交流中,教师要引导学生积极发言,要会听取同学的意见,
【作 者】
:
郭志茹
【机 构】
:
河北省张家口市宣化区新华路小学 河北 张家口 075000
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2015年21期
【关键词】
:
教学设计
课堂教学
主体作用
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在教学中应该设计让全体学生都动起来,学起来的教学环节,更应体现一个“趣”字,充分调动学生的积极性.在小组合作学习、交流中,教师要引导学生积极发言,要会听取同学的意见,学习在评价中当小老师.
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