活动目标
　　1.引导幼儿欣赏树的造型，尝试运用镂空剪纸的方式剪出树的枝干和叶脉。
　　2.学会运用漏印版画的方式，表现心中的小树林。
　　3.幼儿能有序地进行操作，感受小树林的美。
　　活动准备
　　白纸、黑卡纸、复写纸、剪刀、铅笔、PPT图片、拓包、水粉颜料。
　　活动过程
　　一、欣赏树的造型和色彩
　　1.引导幼儿观察树的特点。
　　师：今天老师带你们来到了一片小树林，
　　（出示PPT）仔细看一看，树都长得什么样子的？（引导幼儿从枝干、树冠、叶脉方面进行表述）成片的树林颜色看上去是什么样的？
　　2.引导幼儿比较树的剪纸和版画作品。
　　师：老师带来了两棵树，看看有什么不一样？（教师出示剪的树和版画的树）
　　师：剪纸镂空的部分在版画上是怎么表现出来的？（有颜色漏出来）树的颜色有什么变化？（颜色的渐变）
　　二、师幼共同讨论剪树和漏印小树林的制作方法
　　1.引导幼儿设计树。
　　师：你想设计一棵什么样的树呢？长着什么样的枝干？什么样的树冠和叶脉？（请幼儿说一说）
　　师：把你喜欢的树沿中心线画在对折好的纸上。（两张白纸夹一张复写纸）
　　2.示范剪树
　　师：我们把设计好的树用剪的方式表现出来，两张纸要分开剪，其中一张纸剪出树干和树枝，另一张纸剪出小树的造型和叶脉。（提醒幼儿叶脉不要剪断）
　　3.示范漏印树
　　师：树剪好了，我们先在黑卡纸上漏印出树的枝干，小树林里长了好多棵树，那我们就多漏印几棵枝干。（根据画面的布局漏印出树的枝干）
　　师：拿出另一张树的剪纸，枝干对应在印好的版画上，用喜欢的颜色漏印出大树的造型。（教师指导幼儿漏印时颜色的渐变、深浅和遮挡）
　　4.添画和背景
　　师：小树林漏印好了，小动物们看到了可高兴了，看看你喜欢的小动物来了吗？我们还可以在小树林里印上蓝天和草地。（选两位幼儿上台漏印小兔和小鸟）
　　三、幼儿动手操作。教师指导
　　1.教师提醒幼儿可以在剪纸的环节中先把小动物、云朵等剪出来。
　　2.提醒幼儿设计的叶脉要由单线条变成双线条再剪。
　　3.在漏印时拓包上不要沾太多的颜料，注意画面整洁。
　　4.帮助有困难的孩子，鼓励他们独立完成。
　　四、展示幼儿作品，分享和交流
　　师：你觉得哪幅小树林最美？美在哪里？
　　请幼儿自己整理好剪纸和漏印的材料和工具，送到相应的地方，摆放整齐。