【摘 要】
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本文从现在实施双语教学过程中存在的问题入手,深入分析造成这些问题的所在。并从教师,学生和教材三个方面就这些问题提出了一些具体的措施,以便能更好地实施双语教学。
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本文从现在实施双语教学过程中存在的问题入手,深入分析造成这些问题的所在。并从教师,学生和教材三个方面就这些问题提出了一些具体的措施,以便能更好地实施双语教学。
This article starts from the problems existing in bilingual education nowadays and deeply analyzes the causes of these problems. And put forward some specific measures on these issues from the aspects of teachers, students and textbooks in order to better implement bilingual teaching.
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摘 要：在实施义教均衡发展的今天，多媒体音、像合一，给小学数学教学带来生动形象的同时，我们教师要注意到只有师生间的合作学习，将来学生才能与他人协作共事，只有认真倾听他人的意见，培养增进学生与学生之间团结、协调、合作共事的团队协作精神，才能使素质教育日益显示出极其重要的地位。 关键词：多媒体；小学数学；教学；误区；探究 多媒体在小学数学教学中的应用与普及，让教师深深的体会到一个充满生动、形象具体
摘 要：在学生漫长的学习生涯中，所面临和学习的知识不仅丰富而且种类繁多，初中是学生的一个重要学习阶段，其中对物理知识的学习属于起步阶段，学生刚刚开始接触物理知识，所以针对这个关键时期，怎样帮学生打好物理基础，是现阶段教育教学的重点重点，本文主要针对初中物理实验教学中，如何对学生进行创新能力的培养进行深入的研究和探索，实验教学对学生学习物理来说有很大的帮助，能夠有效锻炼学生的创新能力，提高总体的教学
摘 要：在我國大力推进经济全球化发展进程的大背景下，高职院校对跨境电子商务专业学生的培养情况引起了国家教育部门的高度重视。跨境电子商务行业在我国的发展为该专业的学生提供大量的工作机会，因此，对跨境电子商务专业学生的培养也成为了高职院校教学改革的重点。高职院校教学改革为职业类院校的发展提供了更多的教学思路。本文以当前高职院校跨境电子商务专业人才培养的现状作为着手点，分析当下高职院校跨境电子商务专业人
摘 要：自新課程改革推行后，对初中化学教材内容进行了大篇幅的调整，致使课程性质和教学目标有了很大的变化；让初高中化学衔接关键问题变得愈发严峻，使得这个老生常谈的问题获得新一轮的关注。本文就笔者多年在教学中对该问题的教学实践和课后反思，以试论课程改革后初高中化学衔接教学，为提高初高中化学的衔接效果和教学质量并进一步地推进新课程改革。 关键词：新课程改革；初高中化学；衔接；反思 新课改推行以来，使
摘 要：情感激励教育一直备受重视，有效的情感激励实施过程是提高教学质量的必要方面，在初中物理课堂，教师通过情感激励，学生学习兴趣会提高，整个教学环节得以顺利开展，下面以情感激励教学为方法，重点分析初中物理教学，结合简明分析，也旨在提高认识，进一步为初中物理教学课堂有效性提高尽微博之力。 关键词：情感激励；初中物理教学；实践过程 新教学大纲通过分析新教学大纲，情感教育已经被高度重视，物理教学阶段
摘 要：在新课改的推进过程中，农村小学数学教学工作也在不断改善，作为小学教学的基础课程，数学的教学质量也得到了更广泛地关注。农村教育不同于城市教育，在教学资源、师资队伍、硬件设施和学生素质方面，仍存在很大的差距。提高农村小学数学教学质量，不仅仅是新课改的课程要求，也是社会发展的要求。 关键词：农村教育；小学数学；教学质量；改进建议 新课改在全国范围内已经实施很长一段时间，与此同时，随着人们教育
本学期，我有幸参加了我校的“青年教师语文教学基本功竞赛”评比活动，所做的课是《老人与海鸥》。课上我和学生们一同感受了老人和海鸥之间的这份真挚的情感，深深地为其情所打动。这篇课文主要讲述了一位普通老人和一群海鸥之间建立起来的深厚友谊，文中的老人有情，海鸥有义，读之令人动容。全文以爱为主线，前半部分表现了老人对海鸥无私的爱，后半部分展示了老人去世后，海鸥对老人的那份令人震撼的情。一位老人与海鸥结下了不
摘 要：小学语文是小学阶段最重要的课程之一，小学阶段的语文教学重在培养学生“读”和“写”的能力，“读”是指会读、能读、读好该阶段学习范围内的内容，而“写”是要教会学生会写字、会写话、最后要会写文章。因此，写作教学在小学阶段是语文教学的重要组成部分，写作教学也是教师教学的重点内容。在新课标改革之下，小学语文写作教学面临了诸多难题，例如写作方法的教学、写作技巧的教学、审题等，这些问题需要得到解决，从而
摘 要：当前的社会不断地发展，计算机在我们平常生活当中的运用已经普及化。初中信息技术是这些年新开设的一门重要课程，该课程非常的重要。初中的信息技术课主旨指培养学生对信息技术的乐趣和学习意识，让每个学生全面了解信息技术的基础知识和基本技能。通过对信息技术课程的全面了解学习，使学生拥有获取信息、处理信息等技能，培养学生良好的信息本能，把信息技术当做为支持终身学习和合作学习的手段，为融入信息社会的学习、
建立和谐的师生关系，既是构建和谐社会的要求，又是全面推进素质教育的要求。构建和谐社会赋予了和谐校园建设新的内涵，要努力以和谐校园的建设来促进和谐社会建设。和谐校园应该具有和谐的文化，和谐的人际关系，和谐的人际环境。学校以学生的全面发展为各项工作的出发点和落脚点，学生是构建和谐校园的最终落脚点，师生关系是校园最主要的人际关系，形成良好的和谐的师生关系，是实施和谐教育的前提。作为学校管理者，管理上应该