论文部分内容阅读
微课的教学特点在于它能将教学内容的精华浓缩在简短直观的微课视频中,改变了传统英语课堂的听力形式,唤醒了学生对英语听力学习的热情,满足了学生在听力中的个性化需求.因此,初中英语教师必须对微课在课堂教学中的应用进行探索,以此来保证听力教学的质量.
应用“微课”构建初中英语听力高效课堂初探
【摘 要】
：
微课的教学特点在于它能将教学内容的精华浓缩在简短直观的微课视频中,改变了传统英语课堂的听力形式,唤醒了学生对英语听力学习的热情,满足了学生在听力中的个性化需求.因此
【机 构】
：
江苏省丰县初级中学
【出 处】
：
英语画刊（高级版）
【发表日期】
：
2019年30期
其他文献
一.“教师下水”思想 叶圣陶先生早在上世纪六十年代初为《文汇报》写的《“教师下水”》一文中说：“语文教师教学生作文，要是老师自己经常动动笔，或者作跟学生相同的题目，或者另外写些什么，就能更有效地帮助学生，加快学生的进步。经常动动笔，用比喻的说法就是‘下水’。”“这无非希望老师深知作文的甘苦，无论取材布局，遣词造句，知其然又知其所以然，而且非常熟练，具有敏感，几乎不假思索，而自然能左右逢源
摘 要：当今时代的两个最显著的特点是世界经济一体化和以计算机为代表的信息技术的快速发展。如今产品的流程是“设计-制造-销售-回收”，生活中处处离不开设计。随着经济的飞速发展，人们在注重产品功能的同时更加注重产品的外观造型，由此，更加复杂的设计应运而生。为了让传统制造业更好地顺应时代发展，避免造成“新兴”的3D打印技术收效甚微和传统模具制造力不从心的尴尬局面，文章论述了3D打印技术方兴未艾的原因，重
如果把音乐家的创作视为一度创作,音乐表演视为二度创作的话,那么听众的音乐鉴赏就是三度创作。作为音乐创作和传播的终点,音乐鉴赏不但是听众本身获得音乐美感的重要途径,同
随着国际化、信息化的深入,英语越来越受到重视.英语听力是学习英语的重要环节,英语听力可以锻炼学生的听力水平、口语水平、语法水平.因此,在小学阶段想要学习好英语,听力的
期刊
一.阅读教学的个性化特色在语文教中的地位及作用 1.阅读教学的个性化特色及意义 阅读教学的个性化特色包括两个方面：一是指教师在阅读教学中所体现出来的个性化特色，二是指学生在阅读实践中所表现出来的个性化行为和阅读后产生的独特感受、独特见解、独特认识、独特体验。所谓教师在阅读教学中所体现出来的个性化特色就是指他们在阅读教学中将其独特的生活体验，对课文独特的理解，解读课文的独特方式方法，以及兴趣
苏霍姆林斯基曾经说过，教育的全部问题都可以归结为阅读问题。但是，我们不无遗憾地看到今天许多初中学生不具备良好的阅读能力，更谈不上阅读智慧。学生的课外阅读状况更是令人堪忧。晏阳初在《平民教育概论》中有这样的论述：“有人以为家庭不过吃饭、睡觉的处所，对于儿童教育没有关系。其实家庭是造人的基本工厂，要想制造有学问、有道德的好人，须看家长是否是有学问、有道德的好人……”可见，家庭环境和家庭教育对孩子成长的
英语语言主要是由各个语块共同组成的,语块是构成语言的最小单位和主体,英语口语交际需要借助语块来实现.英语语言的流利性并不是取决于学生脑海中储存的各种语法规则,而是语
期刊
近年来,伴随着中外交流的日益频繁,国外各种先进的教育理念传入中国,同时也凸显出了中国教育理念的不足之处。从音乐教育方面来看,主要表现为对音乐价值的片面理解、违背音乐