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“对分课堂”是一种新的教学模式,这个新的教学模式的重要革新是隔堂讨论。教师的教授和学生的讨论时间是分开的,给予学生充分的接受消化时间。本文通过举例将“对分课堂”应用在高职实践类课程中,为其提供一定的理论基础,目的是培养学生的学习热情,提高教学效率。
“对分课堂”教学法应用于高职实践类课程的教学要点探析
【摘 要】
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“对分课堂”是一种新的教学模式,这个新的教学模式的重要革新是隔堂讨论。教师的教授和学生的讨论时间是分开的,给予学生充分的接受消化时间。本文通过举例将“对分课堂”应用在高职实践类课程中,为其提供一定的理论基础,目的是培养学生的学习热情,提高教学效率。
【机 构】
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桐城师范高等专科学校
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年25期
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