互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:poodlihua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于传统教学理念的影响,使得教师在教授初中道德与法治的知识的时候,所采用的方式过于陈旧,从而使得学生觉得课堂教学过于枯燥.这样一种情况是不容乐观的,教师需要对此进行改革.在初中教学阶段,为了能够调动学生的学习积极性,教师可以采取互动式教学模式,通过将学生的学习积极性与主动性激发出来,来使得课堂教学质量得到提高.
其他文献
校园文化建设是社会主义核心价值观引领广大中小学生的重要载体.校园文化对学生的行为习惯以及人生观、价值观的生成都有着潜移默化的影响.天等地区山歌是壮族人民留给后代的
信息技术的发展给社会生活带来了极大的便利,也深刻地影响了学校的教学方式.当今移动互联网的普及和发展更是给乡镇、农村地区的教育带来了新的机遇,尤其是对于生物这种实践
目前社会快速发展,越来越多的人开始注重小学的创新教育,而翻转课堂就是充分利用了现代先进网络技术来改变原本枯燥的传统教学.小学时期的学生正处于思维极度活跃,而且各方面
小学生的思维能力欠缺,所以需要教师在教学的过程中化抽象为形象,从而降低小学生学习的难度,尤其是数学这种具有抽象性和逻辑性的学科.因此,教师便可以通过信息化技术把小学
摘要:本文从自主学习的相关理论入手,指出自主学习能力培养的重要性和培养良好学习习惯的方法,认为自主学习策略的核心是要发挥学生学习的主动性、积极性。充分体现学生的认知主体作用,教师也应更新观念。帮助学生树立信心,使学生能够在未来激烈的社会竞争中发挥优势。焕发出蓬勃的生机和无限的创造力。  关键词:大学生 自主学习 学习习惯    我国是一个人口大国,同时也是一个教育大国。随着国家教育事业的发展,高等
新课程改革的具体目标中提到,要密切课程内容与生活的联系.数学教学也是一样,要加强数学与生活的联系.让学生从已有的生活经验出发,来发现数学,再联系课堂教学中的数学知识,
电子信息技术已经深入到生活的方方面面,物理学是现代科学的基础学科,高中的物理教学需要倡导全新理念.要充分发挥当下信息技术的优势,把电子信息技术和高中物理课程高度整合
在小学阶段积极落实生活理念开展相关的教学活动,对于小学生来讲无论是在思维启发还是在能力养成方面所呈现的价值都比较显著.信息技术作为重要科目并且与生活之间存在着十分
让迷茫的眼睛明亮起来,让自卑的心灵自信起来,让懦弱的体魄强壮起来,让狭隘的心胸开阔起来,让弱小走向强大,让愚昧走向智慧.
有人曾对一所中学的初一到高三六个年级学生的作文心理进行调查,不喜欢写作的学生竟达85%,造成这种令人吃惊的结果的原因当然是多方面的,但其主要原因是很多学生对写作没有兴趣。  兴趣,就是对某种事物积极的情绪。兴趣的产生往往源于成功。因此。提高学生作文的兴趣的首要任务是要让学生拥有一种成就感。那么。怎样让学生拥有一种成就感呢?    一、教师要给学生创设一个让学生作文成功的环境    1,更新教师对作