【摘 要】
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我国教育部在2018年5月发布了《教育信息化2.0行动计划》内容指出要努力推进建设国家教育资源公共服务体系,在终身化、数字化、网络化、智能化教育体系的作用下,实现“人人皆
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我国教育部在2018年5月发布了《教育信息化2.0行动计划》内容指出要努力推进建设国家教育资源公共服务体系,在终身化、数字化、网络化、智能化教育体系的作用下,实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的新型社会教育体系.因此本文以大学英语教学为研究对象,围绕人工智能在大学英语教学中的可行性应用进行分析.
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