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本文报道了交际教学法在河北省农村学校实施情况的调查结果。此调查令人吃惊地发现河北省农村大多数英语教师没能在课堂上实施交际教学法。因此本文在呈现调查结果的基础上,对河北省农村中学未能实施交际教学法的原因进行了比较详细地分析,讨论了调查结果对农村英语教学改革的意义,并就如何改变这种状况提出了一些有建设性的意见及有效措施。