【摘 要】
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生本课堂教学的本质就是回归生命本体的教学。实施生本课堂教学,要运用有效的教学策略,并不断促进理想的教育生态的生成。本文重点介绍了小学生在课堂上的学习概念,学生在课
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生本课堂教学的本质就是回归生命本体的教学。实施生本课堂教学,要运用有效的教学策略,并不断促进理想的教育生态的生成。本文重点介绍了小学生在课堂上的学习概念,学生在课堂上的特点,分析了学生在小学语文课堂学习中的重要性,总结了如何发挥学生的作用,以此提高学生的语文学习能力。
The essence of students in this class is to return to the teaching of life ontology. The implementation of students in this classroom teaching, we must use effective teaching strategies, and continue to promote the ideal formation of educational ecology. This article focuses on the primary school students in the classroom learning concepts, the characteristics of the students in the classroom, analyzed the importance of students in primary school Chinese classroom learning, summed up how to play the role of students in order to improve students’ language learning ability.
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摘要:我们在面对小学生这个群体的时候,需要格外地注意他们的内心活动。在小学期间,是培养阅读习惯的关键时候,在这个时期,学生在发展想象力和创造力方面都比较容易。因此,我们在语文的教学中,要加强对于学生阅读能力的培养,让他们从小养成良好的阅读习惯,在教学中把握学习的主导地位,通过教师的引导,不断地掌握一些阅读的方法,为日后的语文学习打下良好的基础。本文就在小学语文的教学中对学生阅读兴趣的培养做了一个简
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我国在社会经济发展的同时,也重视精神文明的建设.精神文明建设里面的主要内容就是群众文化,群众文化作为一种文化现象,是社会文化的基础,群众文化的文化价值也在不断体现出
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