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摘要：随着经济社会的发展、全球化程度的进一步加深，当前我国女大学生功利型价值观问题严重，主要表现在恋爱观、就业观、消费观上。我们必须深入分析造成这些问题的主客观原因，并有针对性的提出可行性对策，以保证她们成为新一代知识女性、社会主义建设者。
关键词：女大学生功利性价值观对策
在当今社会的全球化背景下，女性的道德状况将对人类文明的进程发生整体的影响。女大学生作为知识女性的后备军，社会未来一代的母亲，作为女性群体中的一个特殊阵容愈来愈引人注目。但是，随着我国社会各个领域发生剧烈变化，东西文化交流与碰撞加剧，目前女大学生中功利型价值观问题严重。
一、女大学生的功利型价值观的表现
1、女大学生的功利型恋爱观
爱情是人们彼此之间以互相倾慕为基础的关系。它是有性爱、感情、理想、义务等多种因素综合在一起的、复杂的、特殊的社会精神生活现象。[1]
大学生谈恋爱已经成为当今大学校园里一种相当普遍的现象。应该说，多数学生的恋爱态度是严肃认真的。但是，也有一部分女大学生的恋爱存在着种种不良倾向，其中功利型恋爱观在女大学生中相当普遍。这些女大学生把爱情建立在对方家庭的社会地位、经济条件上。“学得好不如嫁得好”这种思想在女大学生中已较为流行。在爱情与金钱、权力的交易中，将爱情功利化，爱情被贬得一文不值。
2、女大学生的功利型就业观
有些女大学生在就业方面，追求高收入、稳定、清闲的工作岗位，有些女大学生渴望“大跃进”似地实现自身价值及从众随流的“功利主义”价值观念。那些在功利型就业观指引下的女大学生往往会因此而步入歧途，为了自己就业，接受“潜规则”，在金钱名利诱惑之下，不惜代价。
3、女大学生的功利型消费观
吃讲究情调。尤其是恋爱中的女大学生，追求浪漫，选择超出自己小伟能力范围的装修漂亮、温馨舒适或有独特韵味的餐厅。这样的消费观念常常超出了她们的能力范围。衣着、妆容讲求“味道”。现在的女大学生，很大一部分十分注重自身的形象，特别是高年级的女学生，大量金钱花在衣服和化妆品上。电脑、手机追求新潮。部分女大学生在购买时，盲目攀比现象严重。
二、关于女大学生功利型价值观形成的原因
1、自身的因素
女大学生的恋爱动机、恋爱方式和对待婚姻的态度、就业选择、消费观念，其影响因素是多方面的,但归根到底是受女大学生本人的心理发展水平和精神品质的限制的。一些意志力薄弱的女大学生经受不住外界金钱、利益的诱惑，从而在思想和行为上趋于功利化。
美国学者波妮罗波·罗马安诺夫在其《女性的天敌》中，指出女性的天敌是“依赖性”，即依赖男性。在以逻辑性为中心、男强女弱思想观念的影响下，导致人的主体价值的重心完全倾斜向男性的一方，挤压出一处极不平衡的男主女从的心态，形成了女性在性格上依赖男性的个性。 [2]
2、 外部因素
首先，经济全球化加速了东西方文化的交融和两种价值观念的碰撞，西方国家借助于各种大众消费品宣传西方的生活方式和伦理思想。正是在功利主义、实用主义这样一些西方社会思潮的影响下，弱化了女大学生的社会责任感，冲击着我国传统的以社会为本位的价值体系。
其次，市场经济就业压力和就业性别歧视。不少用人单位在选择大学生时存在着实用主义的思想，主要表现为：第一，过分注重文凭；第二，存在性别歧视；第三,非生源地域歧视；第四,过分注重工作经验。这些对于一些女大学生来说，更是难上加难。在这样的压力之下，有的女大学生将傍大款、找靠山作为实现理想的途径。
最后，高校在女生教育问题上也存在一些问题和偏见。高校对于大学期间的恋爱行为放宽尺度，管理放松，与社会联系密切。高等教育中存在隐性性别歧视。女大学生在接受高等教育的时候，没有得到性别针对性的培养。在高校教育中，缺乏对女大学生恋爱观、就业观、消费观的有效引导。
三、树立女大学生正确价值观
第一，加强高校针对女大学生的价值观教育。高校有必要对大学生特别是女大学生进行心理健康教育和性知识的教育，培养她们形成正确的恋爱观，引导女大学生正确对待两性感情。辅导员必须密切关注有异常现象的女大学生，对她们及时予以帮助和引导，加强女大学生的日常管理。高校要切实加强女大学生就业能力和素质的培养,尤其是创新能力和实践能力的培养，要畅通校内外社会实践和实习的渠道，拓展校外的社区就业资源，提供良好的就业服务以促进女大学生的就业。[3]
第二，加大政府宣传力度，净化社会环境，发挥社会舆论力量，创造有利于女大学生发展的社会环境。社会舆论对于引导和激励人们树立正确的价值观念的作用十分突出。政府应当加大宣传力度，提供政策和法律，鼓励女大学生自主创业，是破解就业难题的一个有效途径。
第三，女大学生要加强自我教育、完善自我、树立正确价值观。女大学生要真正实现自身的价值，关键还要靠自身的不懈努力。首先，保持自信，坚定意志。坚持不为金钱、权势而放弃自己的原则。其次，积极配合高校思想政治教育工作，树立正确的人生观、价值观，积极参加集体活动，参与价值观培养宣传工作。最后，自我教育、树立主体意识。女大学生必须发挥自我教育功能，要有主人翁的责任感、使命感，自觉地意识到并敢于担负自己的历史使命、履行社会责任义务实现自己的社会价值和人生需求，真正做到自尊、自信、自立、自强。
参考文献
[1] 葛坤英.美在吾心 [M] 远方出版社.2000:120
[2] 刘晶,杨道宇.探析女大学生价值观向传统价值观回归的影响因素 [J] 继续教育研究.2008,7:5
[3] 孙萍. 关注女性、关爱女性、促进女大学生的健康成长———高职院校女大学生价值观调查分析 [J] 2009,12:69
关键词：女大学生功利性价值观对策
在当今社会的全球化背景下，女性的道德状况将对人类文明的进程发生整体的影响。女大学生作为知识女性的后备军，社会未来一代的母亲，作为女性群体中的一个特殊阵容愈来愈引人注目。但是，随着我国社会各个领域发生剧烈变化，东西文化交流与碰撞加剧，目前女大学生中功利型价值观问题严重。
一、女大学生的功利型价值观的表现
1、女大学生的功利型恋爱观
爱情是人们彼此之间以互相倾慕为基础的关系。它是有性爱、感情、理想、义务等多种因素综合在一起的、复杂的、特殊的社会精神生活现象。[1]
大学生谈恋爱已经成为当今大学校园里一种相当普遍的现象。应该说，多数学生的恋爱态度是严肃认真的。但是，也有一部分女大学生的恋爱存在着种种不良倾向，其中功利型恋爱观在女大学生中相当普遍。这些女大学生把爱情建立在对方家庭的社会地位、经济条件上。“学得好不如嫁得好”这种思想在女大学生中已较为流行。在爱情与金钱、权力的交易中，将爱情功利化，爱情被贬得一文不值。
2、女大学生的功利型就业观
有些女大学生在就业方面，追求高收入、稳定、清闲的工作岗位，有些女大学生渴望“大跃进”似地实现自身价值及从众随流的“功利主义”价值观念。那些在功利型就业观指引下的女大学生往往会因此而步入歧途，为了自己就业，接受“潜规则”，在金钱名利诱惑之下，不惜代价。
3、女大学生的功利型消费观
吃讲究情调。尤其是恋爱中的女大学生，追求浪漫，选择超出自己小伟能力范围的装修漂亮、温馨舒适或有独特韵味的餐厅。这样的消费观念常常超出了她们的能力范围。衣着、妆容讲求“味道”。现在的女大学生，很大一部分十分注重自身的形象，特别是高年级的女学生，大量金钱花在衣服和化妆品上。电脑、手机追求新潮。部分女大学生在购买时，盲目攀比现象严重。
二、关于女大学生功利型价值观形成的原因
1、自身的因素
女大学生的恋爱动机、恋爱方式和对待婚姻的态度、就业选择、消费观念，其影响因素是多方面的,但归根到底是受女大学生本人的心理发展水平和精神品质的限制的。一些意志力薄弱的女大学生经受不住外界金钱、利益的诱惑，从而在思想和行为上趋于功利化。
美国学者波妮罗波·罗马安诺夫在其《女性的天敌》中，指出女性的天敌是“依赖性”，即依赖男性。在以逻辑性为中心、男强女弱思想观念的影响下，导致人的主体价值的重心完全倾斜向男性的一方，挤压出一处极不平衡的男主女从的心态，形成了女性在性格上依赖男性的个性。 [2]
2、 外部因素
首先，经济全球化加速了东西方文化的交融和两种价值观念的碰撞，西方国家借助于各种大众消费品宣传西方的生活方式和伦理思想。正是在功利主义、实用主义这样一些西方社会思潮的影响下，弱化了女大学生的社会责任感，冲击着我国传统的以社会为本位的价值体系。
其次，市场经济就业压力和就业性别歧视。不少用人单位在选择大学生时存在着实用主义的思想，主要表现为：第一，过分注重文凭；第二，存在性别歧视；第三,非生源地域歧视；第四,过分注重工作经验。这些对于一些女大学生来说，更是难上加难。在这样的压力之下，有的女大学生将傍大款、找靠山作为实现理想的途径。
最后，高校在女生教育问题上也存在一些问题和偏见。高校对于大学期间的恋爱行为放宽尺度，管理放松，与社会联系密切。高等教育中存在隐性性别歧视。女大学生在接受高等教育的时候，没有得到性别针对性的培养。在高校教育中，缺乏对女大学生恋爱观、就业观、消费观的有效引导。
三、树立女大学生正确价值观
第一，加强高校针对女大学生的价值观教育。高校有必要对大学生特别是女大学生进行心理健康教育和性知识的教育，培养她们形成正确的恋爱观，引导女大学生正确对待两性感情。辅导员必须密切关注有异常现象的女大学生，对她们及时予以帮助和引导，加强女大学生的日常管理。高校要切实加强女大学生就业能力和素质的培养,尤其是创新能力和实践能力的培养，要畅通校内外社会实践和实习的渠道，拓展校外的社区就业资源，提供良好的就业服务以促进女大学生的就业。[3]
第二，加大政府宣传力度，净化社会环境，发挥社会舆论力量，创造有利于女大学生发展的社会环境。社会舆论对于引导和激励人们树立正确的价值观念的作用十分突出。政府应当加大宣传力度，提供政策和法律，鼓励女大学生自主创业，是破解就业难题的一个有效途径。
第三，女大学生要加强自我教育、完善自我、树立正确价值观。女大学生要真正实现自身的价值，关键还要靠自身的不懈努力。首先，保持自信，坚定意志。坚持不为金钱、权势而放弃自己的原则。其次，积极配合高校思想政治教育工作，树立正确的人生观、价值观，积极参加集体活动，参与价值观培养宣传工作。最后，自我教育、树立主体意识。女大学生必须发挥自我教育功能，要有主人翁的责任感、使命感，自觉地意识到并敢于担负自己的历史使命、履行社会责任义务实现自己的社会价值和人生需求，真正做到自尊、自信、自立、自强。
参考文献
[1] 葛坤英.美在吾心 [M] 远方出版社.2000:120
[2] 刘晶,杨道宇.探析女大学生价值观向传统价值观回归的影响因素 [J] 继续教育研究.2008,7:5
[3] 孙萍. 关注女性、关爱女性、促进女大学生的健康成长———高职院校女大学生价值观调查分析 [J] 2009,12:69