“新工科”视域下土木工程专业“大学物理”课程改革探索r——以三峡大学为例

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“大学物理”是工科专业的一门必修基础通识课程.“新工科”建设内涵对该课程提出了革新要求.文章以三峡大学土木工程类专业《大学物理》课程改革为例,详细分析了课程改革举措及改革成果,将为相关高校类似专业“新工科”建设提供有益参考.
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