【摘 要】
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阅读是掌握语言知识、获取信息和提高语言运用能力的重要手段.掌握和使用适当的阅读策略,能提高阅读理解能力.因此,在英语教学中,要以阅读策略渗透为切入点,更好地开展初中英
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阅读是掌握语言知识、获取信息和提高语言运用能力的重要手段.掌握和使用适当的阅读策略,能提高阅读理解能力.因此,在英语教学中,要以阅读策略渗透为切入点,更好地开展初中英语阅读策略的教学.rn一、教学现状rn《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部, 2012;以下简称《课程标准》),对初中英语阅读教学的目标作了分级定位,要求在初中阶段初步培养学生的英语综合运用能力和学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力.同时规定“学生课外阅读量累计达到15万词以上的初中英语阅读目标”.阅读教学的策略缺失十分严重.
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