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解决实际问题是小学数学教学的重要内容。低年级的学生抽象概括能力差,不善于认真的读题收集信息、分析数量关系,不能正确的想出用加法还是用减法。因此,提高低年级学生解决实际问题的能力十分重要
培养低年级学生提出及解决数学问题的思考
【摘 要】
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解决实际问题是小学数学教学的重要内容。低年级的学生抽象概括能力差,不善于认真的读题收集信息、分析数量关系,不能正确的想出用加法还是用减法。因此,提高低年级学生解决
【机 构】
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贵州省余庆县实验小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年14期
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