【摘 要】
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目前,初中道德与法治教学对学生法治素养的培养缺乏应有的重视,这不利于学生未来的健康、全面发展。文章结合初中道德与法治教学,围绕学生法治素养培养的问题,探讨了法治素养
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目前,初中道德与法治教学对学生法治素养的培养缺乏应有的重视,这不利于学生未来的健康、全面发展。文章结合初中道德与法治教学,围绕学生法治素养培养的问题,探讨了法治素养的内涵和构成,并结合初中生法治素养的培养现状,从拓宽法治信息渠道、设计多样化教学方式、加强法治实践等多个方面,积极探索有效策略,提高学生法治认知,增强其法治意识,进一步促进学生法治素养的培养。
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