【摘 要】
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在小学语文作文启蒙教育中,教师应善于运用各种途径和方法,积极有效地开展丰富多元的“鱼渔同授”活动,既可培养儿童的善学意识和作文能力,又能在善教乐学中把他们引向自主性发展的良性循环道路。
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在小学语文作文启蒙教育中,教师应善于运用各种途径和方法,积极有效地开展丰富多元的“鱼渔同授”活动,既可培养儿童的善学意识和作文能力,又能在善教乐学中把他们引向自主性发展的良性循环道路。
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