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随着全球肿瘤患者的日益增多,肿瘤学成为全球各国政府高度关注的学科。许多发展中国家派出医学相关官员到我国来进行肿瘤预防、诊断和治疗的培训。为了提高培训课程的教学质量,更好地达到培训目标,根据以往的教学经验,作者就外籍官员在肿瘤学教学中教师思想认识的提高、语言交流能力培养以及教学方式等方面进行总结和分析,为今后进一步提高外籍官员肿瘤学教学质量打下良好的基础。