【摘 要】
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在高中英语阅读教学过程中,由于各个学生英语基础、理解能力等各方面都存在着或大或小的差异,造成不同学生对英语阅读的掌握水平存在很大的不同.针对这种情况,如果教师对所有
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在高中英语阅读教学过程中,由于各个学生英语基础、理解能力等各方面都存在着或大或小的差异,造成不同学生对英语阅读的掌握水平存在很大的不同.针对这种情况,如果教师对所有学生仍采用相同的教学方法,定达不到期望的教学效果.因此,分层教学就显得十分必要.教师在教学实际中,应该通过了解不同学生的学习情况与所期目标,进行因材施教,有的放矢;针对不同水平的学生做好相应的教学计划,帮助学生们掌握正确的学习方法,从而提高教学质量,实现教学目标.接下来本文将结合具体实践,对如何开展分层教学做进一步深入研究.
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