【摘 要】
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以164名初一学生为研究对象,采用测验法和实验法,探讨了信息加工速度与科学创造力、智力的关系。结果发现:(1)信息加工速度与科学创造力、智力显著正相关;(2)在信息加工任务
【机 构】
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陕西师范大学教师专业能力发展中心,北京师范大学发展心理研究所,山西师范大学教师教育学院,
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以164名初一学生为研究对象,采用测验法和实验法,探讨了信息加工速度与科学创造力、智力的关系。结果发现:(1)信息加工速度与科学创造力、智力显著正相关;(2)在信息加工任务中,高智商者与高科学创造力者信息加工速度更快,尤其在抽象匹配上差异显著;(3)信息加工速度有效地预测了不同科学创造力组被试与不同智力水平组被试的分布;(4)信息加工速度和科学创造力直接影响智力,同时信息加工速度还通过科学创造力间接影响智力。
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