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小组合作的学习方式,能够有效的提升学生的合作意识,拉近教师与学生之间的联系,同时学生在合作学习的过程中,学生的独立学习能力也在不断提升。近些年来合作学习法在初中物理教学的应用也越发普及,学生在提问、辩论以及讨论的活动中,积累了更多的物理学习方法和经验,在很大程度上促进了初中物理课堂的教学效率和质量。本文针对合作学习法在初中物理教学中的应用进行几点分析研究。