医疗信息化人才培养方案探讨

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分析医疗信息化人才建设现状及需求,从岗位设置、考核机制、继续教育体系、专项建设、人文关怀等方面阐述医疗信息化人才培养方案,为相关研究提供参考。
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随着社会经济的发展,我国童装业迅速崛起,兴起了大量的童装品牌.面对国际知名童装的激烈竞争,中国童装要走向世界,而童装品牌名称越来越成为企业高度关注的对象,其译名也是企业进入目标童装市场的关键环节.因此,通过对中国童装界的品牌英译名加以分析并总结出中国童装品牌名称的英译策略,希望对童装品牌的外译有一定的参考价值,希望为企业经营和销往国际市场有所借鉴.
一个人的人文素质很大程度上取决于他对本民族以及世界其他民族千古流传的经典作品的熟悉程度。意大利著名作家卡尔维诺曾说:“经典:不是说你读过没有,而是说你读过几遍。”要真正欣赏经典作品对一般读者而言并不容易。眼前的这套《经典阅读书系·名家课堂》让我们在鲁迅、郭沫若、朱自清、闻一多、朱光潜、俞平伯、钱钟书等众多现代文学和学术史上赫赫有名的大师陪同下进入经典之旅。  这套丛书精选了我国五四以来众多现代著名
随着我国国际交流的加强,中外法律翻译成为核心.尤其在法律英语翻译方面,我国急需引入、吸收和借鉴外国的法律著作和法律文化,促进我国法律体系的国际化发展.本文通过分析我国法律英语翻译的现状,分析其存在的问题,并在此基础上提出相关的建议.
概述关联理论的内涵。指出关联理论提出的明示—推理模式对英语阅读理解的过程及英语阅读教学的开展极具阐明意义和指导功效,两者都以获取文本信息与读者认知之间的最佳关联为最终目标。指出在阅读教学中,教师可结合艺术类专业学生的认知心理倾向及专业特点,通过采用图形教学法、进行单元整体教学设计、增加明示信息、精选阅读素材等有效手段帮助学生构建认知语境,增加对文本隐含信息的推理能力及假设以获取最佳关联,从而提高学生的阅读能力与效率。
《以斯帖记》是《圣经·旧约》中的一篇故事,讲述了一个叫Esther的犹太女孩如何成为波斯王后,并成功拯救书珊城的犹太人,使之免遭灭亡.全篇运用鲜明的反讽技巧,不仅向读者传达了丰富的宗教、道德寓意,而且为读者展现了一篇精美的文学佳作.本文借助叙事技巧来研究《以斯帖记》中的反讽,主要从人物并置、情节逆转和场景重复三个方面来讨论故事中的反讽运用及所产生的效果,并借此展现该篇故事中的文学、宗教和道德含义.
自两次工业革命后,人类的工业文明在科技与资本的推动下进一步发展与扩张,给全球生态环境带来的压力与日俱增,并且这一生态环境危机正在对人类的生活环境进行威胁与反噬.作为对生态主义思潮的回应,许多电影工作者通过艺术作品的创作来表达对人类与自然现状的反思与和谐共生的期盼.2004年上映的灾难电影《后天》可以说是其中的一大代表之作.本文将通过对影片《后天》叙事内容的分析,探讨影视作品中生态主义的具体内涵.
《红楼梦》中大量的文化专有项是深入了解中国文化的绝佳材料.研究《红楼梦》的翻译,对中国传统文化的传播具有重要意义.目前《红楼梦》英译中仍有诸多问题有待深入探讨.本文对《红楼梦》两篇英译本进行对比研究,阐述了文化专有项的定义和分类,探讨了翻译的意义,同时分析了《红楼梦》中文化专有项的翻译难点;介绍了杨宪益和霍克斯及其译本,并从多方面对比了两个译本中对文化专有项的不同翻译,探讨了文化专有项英译的原则与策略.
本文从接受美学理论视角出发,选取《射雕英雄传》英译本中的部分译例,从期待视野、视域融合,以及文本“召唤结构”等角度来分析接受美学理论与武侠小说英译的契合之处,探讨行之有效的翻译策略,助力西方读者对武侠小说英译的理解和接受,促进武侠小说这一文类在西方世界的传播.
认知因素是指人在认识事物的过程中所表现出来的智力、语言能力、观点、价值观、态度等因素,或是人的心理中多种组合并存的因素.第二语言习得,简称二语习得,它通常指母语习得之后的对任何一种其他语言的学习.研究学习者认知因素的差异,有助于外语教师深入了解学习者的个性特征,选择更适合学习者认知因素和学习风格的教学方法,做到因材施教.
将跨省异地就医直接结算信息化建设划分为省际间点对点探索信息化,以国家异地就医直接结算系统为枢纽的平台式信息化以及以国家医保信息平台为核心的整合服务式信息化3个阶段,对不同阶段建设内容和特点进行梳理,总结其建设成效,进而结合当前异地就医直接结算工作推进的主要方向,进一步展望其信息化建设发展趋势,为系统凝练跨省异地就医直接结算信息化建设经验提供参考。