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一、充分发挥教师的引导作用，科学合理评价学生（1）与内容结合的课堂评价，针对性强根据英语学科的特征，结合学生的生理及心理年龄的特点，不同的教学内容设计不同的课堂评价方式，让评价与课程内容紧密相连。如：在教学生水果类单词的时候，我设计了让学生摘水果的比赛，黑板上画一棵树，
巧妙评价 让课堂焕发生机
【摘 要】
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一、充分发挥教师的引导作用，科学合理评价学生（1）与内容结合的课堂评价，针对性强根据英语学科的特征，结合学生的生理及心理年龄的特点，不同的教学内容设计不同的课堂评价方式，让评
【机 构】
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重庆市涪陵城七小
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2012年2期
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