每到寒暑假，都会有一些在城市务工的打工者，把留在家乡的孩子接到身边，过完假期之后又送回老家读书，这一学生群体被称为“小候鸟”。虽然“小候鸟”终于获得和父母一起生活的机会，但对他们来说，也存在诸多问题，包括忙于工作的父母疏于对孩子的管理而出现安全问题，以及过完假期之后不得不再次离开父母的心理落差，等等，这一群体需要引起社会的关注。
　　相比不能获得与父母团聚机会的“留守儿童”来说，这些“小候鸟”要幸运多了，可是他们短暂的城市生活，如果缺乏关注，也会有很多问题。最普遍的问题是，这些孩子到城市后，几乎没有任何社区力量或者社会公益组织关注他们。他们是城市的临时户——不同于在家乡的留守儿童，也不同于在城市生活的流动儿童——往往就围着父母转。有的“小候鸟”被父母带到工作地方，比如菜场、水果店，一边作业，一边帮父母打理生意，这还算好的;还有的父母，因工作原因不便把孩子带在身边，就只能把孩子留在租借的房中，而这些孩子缺乏照料，有可能无所事事，或混迹在城市的网吧，这无疑有着很大的安全隐患，让父母也头疼，父母总不可能不工作一直陪孩子。
　　这就需要社区组织积极介入关注这一群体。其实，不仅对这一群体要关注，对所有放假的孩子，社区都有责任给孩子提供活动的去处。现在一到假期，不少学生就变为“假期孤儿”，一些父母只能把孩子关在家中，迫使孩子做“宅男”“宅女”，还有的父母只有无奈地把孩子送去上培训班，这是很不健康的状态。在国外，社区的图书馆、科技馆会给孩子提供节假日活动的空间，还有不少义工会为孩子的节假日生活服务，让学生在与社会接触中接受生活教育。
　　由于对城市的孩子都缺乏社区力量的关注，更不要说对于城市的“临时户”了。但从现实需要看，更应该首先关注“临时户”，因为这些“小候鸟”对城市生活缺乏了解，他们的父母也没有能力送他们上培训班，如果没有社会力量的关注，他们比其他孩子更容易出各类安全事故，包括交通事故、溺水事故，也更容易受一些不良习气的影响。希望各地的社区，能及时关注这一问题，对这些“小候鸟”给予城市的关爱。
　　另外，鉴于“小候鸟”的特殊心理问题，“小候鸟”到城市与父母生活，是一个很好的关注他们心理成长的机会，但对此，也缺乏关注的力量。比如，应组织一些亲子交流活动、参观城市的活动，同时疏导孩子对城市生活不适应、短暂生活又要离开的离愁别绪等，这才能让“小候鸟”与父母的团聚，对他们的成长注入正能量，而不是产生负面影响。
　　虽然我国政府在努力创造让孩子与进城务工的父母一起学习、生活的机会，但不容回避的事实是，在未来很长一段时间中，“流动儿童”“留守儿童”“小候鸟”现象还会长期存在，针对这些群体的特殊学习、生活、心理问题，政府、社区组织、社会公益机构，要各司其职，积极介入，以帮助他们拥有与其他孩子一样安全的、富有意义的童年，而不是在疏于照顾、缺乏关爱中成长，为人格、身心的发展留下难以消除的影响。