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多媒体手段以其对文本、声音、图形、动画等的综合处理极其强大的交互式的特点，以其资源的丰富性，给识字教学注入了新的活力。多媒体教学不仅优化课程教学，而且能有效提高教学效率、节约时间和精力，更重要的是使学生能直观地在多媒体教学环境下，利用多媒体创设情景，激发识字兴趣，掌握生字发音，巩固识字效果，拓宽识字空间，提高学生的识字能力。