论文部分内容阅读
随着新课改的进行，地理教学发生了很大的变化，教学内容更加生活化，教学方式更为多样化。新课改倡导把课堂还给学生，提高了学生对课堂教学的参与度，使学生成为了课堂的主人。但是，课堂的灵活性大，学生产生不良行为的几率也随之增加，闲聊、做小动作、随意走动、玩手机等，使教师管理课堂的难度加大，
如何增强学生学习地理的兴趣
【摘 要】
：
随着新课改的进行，地理教学发生了很大的变化，教学内容更加生活化，教学方式更为多样化。新课改倡导把课堂还给学生，提高了学生对课堂教学的参与度，使学生成为了课堂的主人。但是，课
【机 构】
：
河南省新安县第三高级中学
【出 处】
：
试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
：
2011年13期
其他文献
目的:对奥美拉唑联合硫糖铝治疗急性出血性胃炎的应用效果进行研究与分析.方法:选取90例急性出血性胃炎患者作为本次研究对象,依据硬币法将其随机分为两组,将其中一组患者命
本文简要论述了小学语文学法指导在理论与实践上存在的问题以及提高学法指导的对策,旨在调动教师研究小学学法指导的积极性和主动性,更好的提高语文教学质量,实现教育目的.
《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”让学生在生动具体的情境中学习数学是新课标的一个其重要理念。一个好的教学情境能激发学生学习兴趣，引起学生的数学思考，强化数学教学效果。那么如何才能更好地创设教学情境，体现它的价值所在呢？这是我们在教学中不断探索与思考的一个问题，以下是我对这一问题的认识。 一、通过学生生活实
目的:探究将TCD和CTA诊断方案应用于患者大脑中动脉M1段急性闭塞诊断中的价值.方法:回顾性分析我院中2015年4月至2018年4月间收入所有的大脑中动脉M1段急性闭塞诊断患者的一
近来,为了参加市级优质课评比,我挑了一篇新编入教材的课文:季羡林先生的《我的童年》.选择此文,一是为了挑战自己,二也是仰慕先生的大名.作为一位博古通今、学贯中西的大师,
目的:分析联用盐酸溴己新、阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的实际效果.方法:选取2016年6月～2018年6月在本院进行治疗小儿支原体肺炎患儿共100例作为研究对象,依据治疗方式的区别
小学中高年级的孩子年龄介于10—12周岁。这一阶段的孩子，头脑灵活，爱学习，爱运动，对未知的世界充满了好奇，并且这一阶段的孩子的大脑发育已经达到了一定水平，自我控制、分析、解决
目的:分析鼓室联合静脉地塞米松加传统方法对突发性耳聋的治疗效果.方法:收集我院2016年2月至2017年2月84例突发性耳聋患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组.对照组使用
受“三股势力”的影响,新疆暴力恐怖袭击事件不断.本文报道了“5·22”暴恐事件发生后,武警新疆总队医院的应急处置办法,并初步探讨了武警卫勤力量应对此类事件的一些体会.