把握新教材“活化”课堂

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数学教材,已随着教学改革的不断深化,进行了多次的修改,无论是内容上还是实例方面,都发生了根本性的变化,体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨.给广大教师带来了严峻的挑战和不可多的机遇.工作在一线的数学教师如何深刻理解新课标,认真钻研新教材,结合自己的实际情况,合理整合教材来切实提高课堂效率,使学生真正的乐于学数学、用数学,是摆在我们面前的重要课题.教师该怎样使用数学教材去充分发挥教材的教育价值和智力价值呢?
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