高职“模拟电子技术”线上教学研究

来源 :济南职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bigfishing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代信息技术和互联网快速发展的今天,线上+线下优势互补的混合式教学方法作为一种新颖的教学模式被广泛应用,线上教学作为线下传统课堂教学的有力补充逐渐成为一种教学的常态。通过分析高职“模拟电子技术”课程线上教学存在的问题,并针对这些问题提出了应对措施,以该课程中共发射极放大电路部分为例阐述了采用职教云+腾讯课堂实施线上教学的过程,目的是不断完善线上教学活动,提高线上的教学质量。
其他文献
目的探讨情境模拟四阶教学法在《康复护理学》课程中的运用。方法抽取本校2015级护理学院学生,将符合要求的272名护理本科生按自然班分为教改组117例和常规组155例。甲组为教
患者,男,63岁。因左腕肿物4年余,左手尺背侧、左腕尺背侧麻木7个月,门诊以"左腕肿物"收入院。患者自诉4年前左腕尺侧无明显诱因出现一肿物,于当地医院以"腱鞘囊肿"门诊切除,
目的探究孕中期母血清学产前筛查对预测妊娠结局的临床价值。方法回顾性分析2017年1月至2019年11月就诊于某院产科门诊的100例孕中期妊娠患者的临床资料,采用时间分辨免疫荧
目的分析完全腹腔镜胃癌根治术的安全性与可行性。方法选取2017年9月至2019年3月本院收治的53例胃癌患者作为研究对象,按照手术方式不同分为观察组(n=27)和对照组(n=26)。观
目的探讨儿童急性液性硬膜外血肿采用不同手术方式的临床分析。方法选取2015年3月至2019年8月本院收治的22例急性硬膜外血肿患儿作为研究对象,按照抽签法分为对照组与观察组,
通过问卷调查的方式筛选出52名高攻击性倾向的高职生,分别组成为实验组和对照组,对实验组以积极心理团体辅导进行干预,以降低个体攻击性水平,提升心理健康水平。而对照组则不
目的分析腰大池-腹腔分流术治疗特发性正常压力脑积水(idiopathic normal pressure hydrocephalus,INPH)患者的临床效果及预后。方法选取2016年5月至2019年5月本院收治的50例
目的探究帕罗西汀联合奥氮平治疗抑郁症并发睡眠障碍患者的临床疗效。方法选取2018年6月至2019年12月本院收治的88例抑郁症并发睡眠障碍患者作为研究对象,随机分为对照组与治
近年来各高职院校围绕大学生创新创业教育进行了大量的理论研究和实践探索。但在人才培养过程中,创新创业教育与专业教育相脱节的现象仍十分普遍。对于高职院校广泛开设的财
目的探讨三维容积超声检测胎儿胸腺对早期诊断妊娠高血压的价值。方法选取2018年6月至2019年11月本院收治的60例妊娠期高血压产妇作为观察组,选取同期于本院体检的孕周匹配的