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部编版初中语文教材在编排上具有单元整体感。合理整合单元内容,进行单元整体教学,不仅能够引导学生进行深度阅读,系统地培养学生的阅读思维,还能让学生有更多的时间去阅读课外优秀文学作品,在潜移默化中提升语文素养。一、梳理,整合学习目标九年级语文教科书在编排上以文体阅读为核心,力求培养学生对文学作品的阅读鉴赏能力。