摘 要:中学生生身体素质下降是一个不容乐观的现实问题,文章提出提高中学生的身体素质的一些措施和具体实施办法。
　　关键词:体育;体质;身体素质;健康
　　中国分类号:G420 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2010)4-062 -01
　　
　　目前,教育部通过全国中学生体质健康监测网络,对我国中小学生健康状况进行监测,监测结果反映中国中小学生体质发展趋势很不乐观。作者认为提高中小学生的身体素质必须采取以下措施。
　　一、政策,法规要完善
　　党中央于2007年出台《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,陈至立在国务院“加强青少年体育,增强青少年体质”电视电话会议上强调,要认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,努力开创青少年体育工作新局面,接着教育部、国家体育总局出台《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》,不久教育部出台关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》的通知以及开展了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”。这些政策方针有力推动了青少年体育运动的开展。
　　我们虽然有《义务教育法》、《体育法》、《学校体育工作条例》等法规,但现在的不少学校都没有认真履行,很多的校长可能有的还不清楚《体育法》、《学校体育工作条例》是怎么一回事,我们建议在出台政策的同时,附带一定的法规,强制性地保证国家的政策得到全面的实施,做到有法可依,有法必依,责任分工到相应的负责人。
　　二、执行要认真,措施要科学
　　无论主管体育的教育部门、学校、还是体育老师,都应该认真的执行国家的政策,做到有法必依,执法必严,要把执行政策提高到政治任务的高度中来,体育老师更应该从自身的专业素养出发,认真的执行学校交给的任务,努力提高自身的素质和专业水平,体育教师是教学的主导者,是学生兴趣的激发者,体育教师丰富的理论知识,高超的运动能力,优美的示范姿势以及恰当的教育语言,都能使学生提高学习兴趣,养成自我锻炼的习惯。
　　各中小学必须按照教学计划开足开齐体育课时,教育行政部门和学校都不得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时。学校还得想方设法为学生减负,最好在课余的训练中安排体育教师做指导,保证使学生每天有一小时的课外运动时间。
　　学校应该为学生体质情况建档,建议为学生建健康卡或体育作业卡,体育教师要对学生体质进行跟踪,体质较差的学生要布置体育家庭作业,在作业卡上,体育教师可写明锻炼目标,锻炼内容,锻炼方法,锻炼时间,运动负荷,并要求得家长签名后才交还体育教师,这样,既可以有效提高学生体质,也可以以点带面,促使全民体育运动的新局面。
　　三、社会要互动,家庭须配合
　　由于受中考、高考指挥棒的指挥,学生的升学不看体育成绩,这给学校体育的落实带来很大的障碍,我认为有必要在学生的升学中规定两条分数线,一是学生的身体达标要符合要求才可以升学,二是分数达到优秀程度给予加分。然后通过媒体宣传,增强社会的理解和认同,以促使社会、家庭及学生的重视。家庭应该配合学校对学生进行锻炼督促,保证学生每天最少有一小时的锻炼时间,不要过度的摄入脂肪或油炸食品,不偏食。要保证学生必要的睡眠时间,改正学生熬夜,懒睡的坏习惯。
　　四、器材要必备,业绩看体育
　　保证学校每年的教学经费以一定的比例投入到体育中。
　　如果把学校比做生产人才的特殊工厂,那么,德育搞不好要出危险品。智育搞不好要出次品,体育搞不好要出废品。教育主管部门在评定学校业绩的时候首要条件得先看体育,必须把校长的业绩跟体育紧密联系,可以采取对教师或学生调查问卷的形式进行调查,校长重视体育的程度做为鉴定校长成绩的一个重要环节。