展示艺术,融合灵魂

来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whm9903
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】二度创作是歌曲中非常重要的环节,我们所听到的歌曲都是经过二次创作以后形成的具有艺术灵魂的展示。本文针对歌曲的二次创作进行了全面的分析与论述,展示了如何才能更好地对其进行二次创作。 【关键词】歌曲;二度创作;曲风;曲调;艺术性 一首具有灵魂的艺术歌曲不是生来就具有艺术灵魂的。一位著名的音乐指挥家曾这样讲过:“音乐是写下来的没有生命的音符,需要通过表演来给予它生命。”这就更能体现音乐作品需要更好的创作才能让大家感受它的魅力。人们通过自己的听觉器官将美好的音符传入大脑神经,它是听觉的艺术系统。它的每一个节奏都能被人们所感知和体会。同时音乐也属于情感的艺术范畴,具有灵魂的音乐让每一位听者振奋。反过来,如果音乐不经过二度创作将直白的东西展示给大家又会怎么样。如果那样就只能让音乐的符号在此静止,也只能表明音乐不能诠释它的艺术特性,更谈不上展示它的艺术价值以及審美价值。所以要让音乐具有生命力就要全力以赴进行歌曲的二度创作。如何更好地对其进行二度创作呢?我们一起来探讨一下。
  一.对要进行二度创作的歌曲进行全面的分析
  歌曲的二度创作的主要前提是对其进行分析与熟悉。也就是说要对其熟读歌曲的歌词与歌谱,起码要对该歌曲有一个初步的认识,然后进一步了解与分析歌曲的时代背景以及歌曲的实质与内涵,包括歌曲的曲风以及语言等多种要素。只有全方位地了解歌曲的全部信息才能更好地对歌曲进行二度创作。歌曲对于作者来讲是一度创作,是对一些作者遇事或者经历等的一种情景回显的形式,也是对作者心灵有感的展现。所以对该歌曲全面地了解才能更好地帮助演唱歌手进行二度创作。现在大家都知道,歌曲往往会通过不同的音乐要素来激发一定的思想情感,同时也能通过不同的音乐情感来表达音乐的真谛。其中音乐的大小音调的不同也能展示出音乐的曲风以及音乐的意境。例如,在音乐中小调会展示出歌曲的柔和一面,也能展示歌曲的淡薄清雅。有的时候还能凸显出歌曲的忧伤以及失落等情绪,而大调会展示出音乐的明亮、自然、快乐的思绪,让大家有一种积极向上的音乐状态,完全处于激情四射的过程中。一位具有前卫的艺术创作者应该掌握音乐的旋律,能将作品的意境完全展示出来,还能将音乐分出层次,唱出重点,在旋律中不断取得进步,例如在分析《我爱你中国》的二度创作过程中就需要在爱我中国的情感中进行体现,并且将这种情感通过演唱的方式来凸显,让歌曲通过演唱得到进一步升华,只有这样才能在二度创作中更好地完成音乐形象的深刻化。 二.采用技巧进行二度创作 演唱的技巧主要体现在歌曲演唱的二度创作过程中,并且演唱的技巧在其中体现的作用很大。要将一首非常好的歌曲通过演唱展示出来就要做到音准,节奏、咬字、吐字、呼吸发声、共鸣、曲谱和歌词基本熟练掌握,在这些基础上还要对歌曲进行全方面的掌握,例如歌曲节奏、速度、力度、段落、分句、高潮。在歌曲中速度可以分为几个部分;快速、慢速、中速等,音乐的速度与乐曲有很大的关系,大家都知道一般的音乐中表现节奏比较快的都会加以兴奋、欢乐、活泼的情绪进行搭配,而一些比较柔和、抒情的都与慢速或者中速进行搭配。所以在歌曲的二度创作过程中就要全面掌握歌曲的搭配技巧,虽然是一首歌曲但是要进行全面的搭配就要掌握歌曲的实质,即便是一首歌曲也会分为几个部分,这需要每个部分都能更好地掌握。对于歌曲的二度创作采用技巧性的分析是很重要的。在歌唱表演二度创作的过程中如果不将这些技巧运用好是很难达到预期的效果的。
  三.多种思维角度下对歌曲进行二度创作
  要对歌曲进行二度创作就要从多角度出发,从多个思维隋感上下功夫。歌曲的艺术主要是音乐与语言的全面结合,要求演唱者不仅要乐声优美还要言语吐字清晰、字正腔圆。演唱者还要声情并茂、感人肺腑。歌唱者要把歌曲的演唱风格特点彰显出来。很多歌曲的情绪以及内容和风格都不是很相同,这就需要演唱者要在吐字以及语调上展示技巧,主要是唱轻快的歌曲,咬字吐字应该轻快敏捷,唱雄壮的进行曲咬字吐字应该扎实有力,唱悠长慢速的歌曲咬字吐字应该圆滑连贯,唱优美抒情的歌曲咬字吐字应该柔和。对于抒情歌曲中要求演唱者在二度创作中表现出完全的情感激发,将自己的情感与歌曲全面融合。例如前面提到的《我爱你中国》歌曲的演唱中要求演唱者要展示对祖国的热爱,对祖国大好河山的热爱,不仅在语言上要吐字清晰,还要在情感上流露出对祖国的热爱之情。同时演唱节奏上还要突出演唱风格,言语吐字一定要清晰,庄严的表情以及眼神更能表达对祖国的热爱之情。采用中速的语调更显出歌曲的魅力。同时融合比较欢快的音调更能展示祖国的蓬勃生机。对该首歌曲的诠释中还要展示出对歌曲的语气情怀。所以对歌曲进行二度创作要采用多种思维角度来展示歌曲的魅力以及语言的清晰性。
  结语
  一首需要进行二度创作的歌曲要全面地展示出来,不仅要在二次创作上下功夫,还需要在反复的练习中采用更好的修改方式,一首具有灵魂的歌曲不能一次就完成,只有反复地练习推敲才能更好地找到修改点,所以对于二度创作要采用多种方式进行练习,只有这样才能去粗取精。
其他文献
一  每次出门,女儿妞妞都跟在我的车后,不停地喊着“爸爸早点回来,爸爸再见,爸爸再见,爸爸再见”女儿妞妞缀行很远,很远。每次都让我鼻子很酸,我想这孩子,从刚开始走路,就这样粘着我,现在都快五岁了还这样,唉——这孩子。这次出门,因为生气,走得太急,连给孩子说声再见也没有,唉——这孩子。  这条高速路我很熟悉,今年中秋节高速路免费通行,这可是一个好消息,趁农民的洋芋开挖季节,我抓紧收购了10吨,赶紧上
期刊
【摘要】随着改革开放的进一步深入,社会音乐教育蓬勃发展,这是素质教育持续推进的必然结果,也是校外教育持续改革的必  然结果。社会音乐教育的繁荣为音乐类人才职业选择提供了广阔的空间,教育师资状况直接影响着青少年社会音乐教育状况。文章以甘  肃省张掖市社会音乐教育师资为研究对象,对其人群来源和特点进行分析,力图通过调查研究的开展,为张掖市社会音乐教育提出新的  思考。  【关键词】社会音乐教育;师资状
期刊
一  老丁午饭碗刚端上手,高秀红的电话就打来了,丁局长,您吃没有啊?大家在等着您呢!老丁才喝了点小酒,脸色红润,听到高秀红那绵绵柔的声音传来顿时就来了精神,两眼乐开了花。但见他把手机挨近耳边连声说,好,好,好!我扒口饭就来!见他一副乐不思蜀的样儿,老伴徐凤兰的脸色顿时灰暗下来,趁儿媳妇张腊梅转身进厨房盛饭的当儿,她狠狠剜了老丁一眼嘀咕道,你明儿干脆搬她那住得了!还省了人家的电话费。老丁此刻只要有牌
期刊
“你牺牲了,我活下来,要是没有你奋力推我一把,我也活不到今天,我一辈子陪着你,等我以后死了,我也陪着你,我陈健说话是算数的。”  陈健在媒体的出现,激活了这一段尘封的特殊历史,也激活了我心目中一位高大有才气的知青英雄,他已在卤阳湖畔默默地、沉沉地睡去了36年。  我高中毕业后,一没有赶上高考的时代;二没有进入就业的行列,历史让我选择了上山下乡成为知青一族,心中充满委屈和怨气。因为我的志愿是立志高考
期刊
土妮趴在地上,仰起头看着树顶那个耀眼的圆环。树上没有叶子,一冬的冷风早刮光了大树所有的希望,只有光秃秃的树杈在风中挥舞着。  树旁是条大路,车飞快地跑着,时不时鸣起欢乐的喇叭。喇叭声是土妮血液中最欢快的声音。她禁不住热血奔涌着在路边奔跑了一阵。然后喘着气又趴在了路边。  太阳好几天没有出来了。久违的阳光清新而愉快地穿过树梢洒了一地。  大路与土妮趴着的地方隔着一条沟,沟里还残留着一些冷的雪。没有太
期刊
老谭进门换好拖鞋,眼睛先在客厅里溜达了一圈儿,然后支楞起耳朵,往卧室方向听了听,然后他皱起眉头,向坐在沙发上边绣十字绣边看电视的肖大梅问道:谭欣怡呢,咋还没见回来?  老谭听到自己的语气不是很好。最近一段时间,他的心情一直不是很好。  谭欣怡是老谭和肖大梅的宝贝姑娘。要放在平时,老谭会管女儿叫宝贝呀美女呀什么的,只有在他生气或不开心时,才肯直呼女儿的名字。这孩子,真叫人不省心!老谭摇摇头,叹口气跟
期刊
【摘要】随着声乐新课程的深入,声乐教学方式的变化,声乐教师素质的提升,声乐校本教研越来越发挥着其独有的作用,多元化校本教研策略屡见不鲜,多样式校本教研方式层出不穷。“辩课”与“同课异构”作为声乐校本教研活动的重要形式逐渐步入教师们的视野,但在实践中存在对两种教研方式内涵理解不到位等问题,本文将对此进行论述,以提升广大声乐教师对两种教研新形式的深入理解,提升声乐校本教研活动的效益。  【关键词】辩课
期刊
车站上熙熙攘攘的人流中,走着要回家去的田六娃,田六娃的眼里流淌着十分的喜悦。能不高兴吗?18年不回家了。今天终于回来了!  田六娃是儿子和老婆请回来的,一次又一次,特意去请的,要不然田六娃是不回来的。在大善人的授意下,硬叫六娃的老婆和孩子请了3次田六娃才回来。田六娃这次回来腰里缠着十来万呢。  田六娃拉着的行李箱,咣咣地在水泥地上响着,像唱着歌一样好听。每向家靠近一步,田六娃心中的幸福感觉就像涨潮
期刊
【摘要】本文结合伊犁师范学院的办学特色及优势,分析开设室内乐课程的重要性及有利条件,提出构建民族地区高校室内乐课程的必要性。通过课程设置、进度计划、教材及室内乐曲库建设、创设实践及比赛平台、师资队伍几方面来研究室内乐课程的建设,提倡创建民族与现代相融合的室内乐课程。  【关键词】室内乐;课程建设;伊犁师范学院  室内乐以亲切入微、优雅细腻的音乐表現见长,是用纯音乐表达高度凝练的音乐形象和情感的器乐
期刊
【摘要】学前教育舞蹈教学是高师学前教育必开的课程。随着基础教育改革的不断深入,高师学前教育舞蹈教学因为其内容多、难度大,逐渐显现出与时代不符的现象。本文分析了高师学前舞蹈教学的现状,对其现状进行了深刻的思考,并针对舞蹈教学的现状提出了相对应的改进措施。  【关键词】高师学前教育;舞蹈教学;现状;措施  学前教育舞蹈教学是高师学前教育必开的课程。音乐和舞蹈是学前教育专业中所占比重比较大的科目,只有经
期刊