有氧运动干预对贵州省城区肥胖青少年健康影响的研究

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摘要:随着素质教育的不断深入,教师在教给学生知识的同时还应教给他们学习的方法,使他们能够进行自主学习,真正实现学生是学习的主人,使学生在教师的指引下自主学习、自主发展、真正地释放出学生的个性。而在中学数学中培养学生的自主性是十分关键的,在具体的教学中教师应抓住学生的学习特点,采取多种方法激发学生的学习兴趣,为学生创建良好的学习氛围,培养学生的自主能力,使学生有个性化的发展。  关键词:中学数学 学
【中图分类号】G623.5  “平行四边形面积的计算”是在学生掌握了平行四边形的特征和长方形面积计算的基础上进行教学的。又是后面学习三角形、梯形面积计算的基础。教材把三角形、梯形面积的计算编排在后,这样安排,有利于教师引导学生探索规律、总结规律,形成整体认知结构。在本单元中起着承上启下的作用。為了给学习用字母表示数作准备,从本节起,教材还出现了用字母表示计算公式。教材通过一道例题和“课堂活动”来联
摘要:长期以来一直困扰着教师、家长以及学生本人的一个学习上的问题,即审问题。本文从现状阐述、原因分析、方法措施三个方面来介绍对于如何培养学生审题习惯的想法。因为改变习惯相当困难,尤其对小学生,所以这些培养体会和做法,只能说有一定参考价值,本人还在摸索过程中,需要集思广益。  关键词:小学数学审题习惯培养  【中图分类号】G623.5  一、学生已有的审题水平现状  为了更好的了解学生现在的审题情况
摘要:兴趣是最好的老师。注重培养学生学习数学的兴趣,有助于调动学生学习数学的主动性和积极性,有助于提高数学教学效率和质量,有助于提高学生学习数学的效果。  关键词:学生 学习 数学 兴趣  【中图分类号】G633.6  兴趣是人们学习知识,探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,是求知的向导。学习的动力在于调动学生的积极性,使学生在学习中处于高度自觉的能动状态。在这个状态中,兴趣具有极其特殊的意义和
【中图分类号】H319.9  听力是语言交际过程中最重要的方面。根据语言学家弗斯(W. M. Rivers)和坦珀利(M. S . Ttempersly)的统计, 听、 说、 读、 写言语交际活动在人类活动中的比例分别是, 听占 45%、 说占 30%、 读占 16%、写占9%。从心理学角度来讲, 听是一个复杂而又积极的语言心理过程, 是一种具有创造性的思维活动。  英语听力教学是英语学习中的重要
【中图分类号】G633.6  高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中,学生素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大,这势必对高中阶段的数学教学带来负面影响。在这样的情况下,如果沿用过去同一教材下采用统一要求,同一方法来授课,势必造成“优生吃不饱,差生吃不了”的现象。这样不利于学
关键词:情景中识字、游戏中识字、多元化识字、“无意”与“有意”结合识字、利用造句写话,熟练用字、主动识字。  摘要:汉语的教学传统,先从识字开始,继而开篇阅读与习作,强调文道统一,做学问与做人并举。教法多样化,激发学生识字兴趣;识字途径多元化,培养学生识字能力;“无意”与“有意”结合识字;利用造句写话,熟练用字; 传统与现代工具结合,主动识字;教师一定要采用相关的教学策略,开发、利用生活和社会中丰
摘要:多元化教学的提出,很好地解决了传统语文教学存在的弊端。但是,实际应用中,教学模式應用死板教条,缺乏完整系统的教学模式,又在一定程度上影响语文教学的开展。针对这一问题,提出相应的优化策略,以供参考和借鉴。  关键词:语文;多元化;教学  【中图分类号】G633.3  一、前言  新课程标准明确指出,初中语文教学旨在培养学生热爱祖国的情感,规范语言学习的意识行为,切实提升学生的审美情趣,确保学生
对高压水射流切割煤岩的机理进行了研究,并对高压水射流切割煤岩效果的影响因素进行了分析,指出煤岩在承受高压水射流打击时,水射流的工作参数和煤岩自身的物理性能对切割钻
摘要:数学知识抽象难懂,农村小学学生通常心理比较脆弱,容易对数学知识的学习产生畏惧心理和厌烦心理,基于以上,本文简要分析了农村小学数学教学的特点,研究了利用生活情境开展小学数学教学的意义及策略。  关键词:生活情境;小学数学教学;策略  【中图分类号】G623.5  前言:数学是小学教学中一门重要的学科,农村小学教学有着教学条件相对落后、教学模式较为单一、学生易产生厌学心理等特点,针对以上,本文提