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教学目标是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向。本文结合济南版初中生物学"物质运输的途径"一节,具体阐述教学目标的设计与实施过程。
初中生物学课堂教学目标设计与实施的几点思考——以“物质运输的途径”一节为例
【摘 要】
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教学目标是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向。本文结合济南版初中生物学"物质运输的途径"一节,具体阐述教学目标的设计与实施过程。
【机 构】
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山东省济南市历城区教育教学研究中心
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年01期
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