开展第二课堂,培养综合性应用型人才

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在对外开放、多元文化、信息时代接踵而至的社会大背景下,大学生素质教育对高校提出了更高的人才培养要求.作为教育的主体,高等学校必须对此提出全新的教育方案.学生的第二课堂活动,既是对第一课堂教学的有益补充,又是培养高端技能型人才的独立育人平台.创建第二课堂,可以拓展学生的知识面,培养综合应用型人才.
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