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如何有效突破课堂教学中的重难点,是教学活动中永恒的主题.教学只有突破了重难点,才会扫除学生学习上的障碍,解除学生心理上的困惑,以达到提高教学质量的目的.通过“电子的发现”这一课的教学,我认为可以充分发挥学生的主动性,来突破重难点,从而让课堂走向高效.
发挥学生主动性有效突破重难点——完成“电子的发现”一课的教学领悟
【摘 要】
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如何有效突破课堂教学中的重难点,是教学活动中永恒的主题.教学只有突破了重难点,才会扫除学生学习上的障碍,解除学生心理上的困惑,以达到提高教学质量的目的.通过“电子的发
【机 构】
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湖北省武钢三中 湖北武汉 430080
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年41期
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