【摘 要】
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【美国《核燃料》1985年第10卷第1期第6页报道】 W.S.李是普林斯顿大学工科毕业生,1978年从德克动力公司的工程与建造分公司升任公司的董事长和运营主管人。他曾任美国国会
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【美国《核燃料》1985年第10卷第1期第6页报道】 W.S.李是普林斯顿大学工科毕业生,1978年从德克动力公司的工程与建造分公司升任公司的董事长和运营主管人。他曾任美国国会三委员会审查能源部铀浓缩企业的商务咨询组主席。下面是他与《核燃料》记者的谈话。
[United States, “Nuclear Fuels,” 1985, Vol. 10, No. 1, No. 6, page 6] W.S. Lee is a graduate of Princeton University. In 1978, he was promoted from the Dirk Power Company’s engineering and construction branch to the company’s chairman and chief operating officer. He served as chairman of the United States Congress’s three-committee review of the Department of Energy’s uranium enrichment business consulting group. The following is his conversation with the “Nuclear Fuel” reporter.
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【摘要】时下，微课已成为高中信息技术教学中不可或缺的一部分，它被广大教师和学生所接受，但是目前在课堂中的利用差强人意。本文从概念出发，研究微课的含义及特点，分析目前高中信息技术教学的现状及存在的问题，进而提出建议，为微课理论研究提供一些有益的补充和可资借鉴的材料。 【关键词】高中信息技术教学 微课 应用研究 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）
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