【摘 要】
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实施“课程思政”是实现高等教育内涵式发展,落实立德树人方针的重要途径.本文以高等职业院校中所设置的车辆工程类专业基础课程“汽车构造”为例,探讨专业课程思政教学的路径.本文深入挖掘课程中的思政元素,探究如何在教学过程中将思政元素与汽车构造的知识点巧妙融合,引导学生主动思考和分析问题的同时,使学生在潜移默化中领悟到汽车构造专业基础课程对个人职业技能发展的重要性,激发学生的爱国热情和主动探究的精神,培养学生的科学思维方法和职业素养.探索专业基础课程思政教学的研究具有十分重要的教育意义.
【机 构】
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陆军军事交通学院汽车士官学校装备保障系;陆军军事交通学院汽车士官学校装备保障系
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实施“课程思政”是实现高等教育内涵式发展,落实立德树人方针的重要途径.本文以高等职业院校中所设置的车辆工程类专业基础课程“汽车构造”为例,探讨专业课程思政教学的路径.本文深入挖掘课程中的思政元素,探究如何在教学过程中将思政元素与汽车构造的知识点巧妙融合,引导学生主动思考和分析问题的同时,使学生在潜移默化中领悟到汽车构造专业基础课程对个人职业技能发展的重要性,激发学生的爱国热情和主动探究的精神,培养学生的科学思维方法和职业素养.探索专业基础课程思政教学的研究具有十分重要的教育意义.
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