【摘 要】
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学前教育专业认证是为保证幼儿园未来教师达到相应的教育要求,由相关的机构和学前教育方面的专家对学前教育专业质量进行控制的过程。学前教育专业认证面临人才培养目标趋同
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2015年度教师教育专项课题“学前教育师资培养模式研究与实践”(2015ZSF005)
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学前教育专业认证是为保证幼儿园未来教师达到相应的教育要求,由相关的机构和学前教育方面的专家对学前教育专业质量进行控制的过程。学前教育专业认证面临人才培养目标趋同定位模糊、课程设置和实施不规范、师资队伍有待加强等困境,需要明确目标凝练人才培养特色、构建选择性教育理念指导下的课程体系、加强产学研合作建设UGTK的学前教育专业实践平台、优化师资结构加强师资队伍建设等方面破解。
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