初中学生的“情感态度”决定物理教学的成败

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人类进入信息高速发展的今天,信息也踏进课堂教学,教学方法可谓百花齐放,各展所长,把传统教学和现代教育技术有机结合起来,应用在教学的各个领域。初中物理教学也乘着信息的翅膀,物理教师们不断地探索,产生各式各样的教法和学法,围绕课堂,创设物理情景,努力去实现三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
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