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我们从教学过程和教学效果两方面对开设设计性化工原理实验进行了探索。实践表明，设计性化工原理实验不仅可以提高学生自主设计实验、独立解决问题的能力，而且可以激发学生的科研兴趣及创新意识，是提高学生综合素质的有效措施。
设计性化工原理实验的探索与实践
【摘 要】
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我们从教学过程和教学效果两方面对开设设计性化工原理实验进行了探索。实践表明，设计性化工原理实验不仅可以提高学生自主设计实验、独立解决问题的能力，而且可以激发学生的科
【机 构】
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广州大学化学化工学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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本文由广州大学2007度教育教学研究立项项目资助.
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