小学体育教学中人文精神的渗透

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体育这门学科本身也具备人文的属性,但在小学体育教学中,教师常常将增强学生的身体素质作为课程开展的目标,并没有涉及或展现小学体育教学的人文元素特点。这泯灭了体育本身具备的增强学生身心素质的功能,使越来越多的学生身心发展不均衡。因此,教师要在体育教学中结合体育本身具备的人文元素,增强学生的身心素质。 However, in the teaching of primary school physical education, teachers often enhance the physical quality of students as the goal of the curriculum and do not relate to or show the characteristics of the humanistic elements of physical education in primary schools. This perishes the function of physical and mental quality of the students themselves, which makes more and more students develop unbalancedly. Therefore, teachers should combine physical education with the human element of physical education to enhance the physical and mental quality of students.
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