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针对大学扩招和教学资源增加缓慢的现状，本文提出了半开放式科研参与型实验教学新模式．介绍了该模式的运行方式和优势。并在农学专业作物栽培学实验课程教学中进行了实践，表明对调动教师和学生的积极性，提高教学质量作用明显，学生满意度达到89％。
开设半开放式科研参与型实验提高专业实验课教学质量
【摘 要】
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针对大学扩招和教学资源增加缓慢的现状，本文提出了半开放式科研参与型实验教学新模式．介绍了该模式的运行方式和优势。并在农学专业作物栽培学实验课程教学中进行了实践，表明对
【机 构】
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四川农业大学农学院四川雅安625014
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2004年3期
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